LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES
FUNDAMENTACIÓN:
Los seres vivos tienen muchas características que los definen como tales, una de ellas es que tienen un ciclo de vida: nacen, crecen, se reproducen y mueren. A lo largo de este ciclo establecen diferentes relaciones entre sí y con el ambiente en que se desarrollan.
¿Por qué se caen las hojas en otoño? Partiendo de esta pregunta es que introducimos a los niños en el mundo vegetal. Aprovechando la época del año en que nos encontramos: el otoño, es que surge la pregunta motivadora.
La respuesta científica a la misma es que durante el otoño las horas de luz y la intensidad de los rayos solares disminuyen. Por lo tanto a muchos vegetales, especialmente los árboles, se les dificulta mantener toda …ver más…

CONTENIDOS
La apreciación. * Producciones propias y de sus pares. Identificando sus características. Similitudes y diferencias y valorando la diversidad. * Características de sus producciones con los procesos de realización.
La producción en la bi y en la tridimensión. * La representación escultórica: el volumen. * Identificación de las características de la imagen tridimensional. * Exploración, uso y combinación de distintos materiales y herramientas. Identificación de sus características expresivas y de uso. * Representación de formas con volumen. Relación entre la acción y sus resultados.
LENGUAJE MUSICAL OBJETIVOS: * Participar y disfrutar de las experiencias y expresiones musicales propias y ajenas. * Consolidar la sensibilidad y percepción sonora.

CONTENIDOS
Exploración sonora y práctica del lenguaje musical. * Sonidos de su entorno, discriminando su procedencia, su cualidad, su emisor. * Sonidos del entorno que favorezcan relaciones interpersonales e integración con el grupo.

LENGUAJE CORPORAL Y TEATRAL OBJETIVOS: * Reconocer y utilizar la expresión teatral como medio de expresión y comunicación de sus sentimientos, emociones y sensaciones. CONTENIDOS: Exploración y práctica del lenguaje corporal * Movimiento del cuerpo en el espacio y el tiempo. * Actividades expresivas que permitan iniciarse en la imitación y la improvisación.
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