La imaginación infantil en la narración de Cielo de Claraboyas y Pasaporte Perdido

Contents

Contents 2
Introducción 3
Estructura narrativa de Cielo de Claraboyas 4
Estructura narrativa de El Pasaporte Perdido 5
Espacio semántico Cielo de Claraboya 6
Espacio semántico El Pasaporte Perdido 8
Espacio semántico El mar 10
Interpretación del espacio semántico 11
Resumen 12
Bibliografía 14

Introducción

El presente estudio se trataran las temáticas de narración y lenguaje como espacios recreativos que dibujan una literatura fantástica, cuyo tono narrativo se analizará de primer libro de relatos de Silvina Ocampo: Viaje …ver más…

A través de un cielo de claraboyas está la mirada a la habitación de unos vecinos y de esa forma la acción de lo narrado: la entrada y salida de personajes y objetos que a su vez representan una realidad. La mirada de la niña dirige la atención o el interés hacia un crimen. Está describiendo un crimen hacia una niña llamada Celestine, pero la crueldad está en la mirada y no en el crimen. El cuento toma una historia extraordinaria que nace de lo cotidiano “(…)a donde me llevaban los sábados de visita” y permite percepciones ocultas “(…)había otra casa misteriosa.”3 La historia empieza en un ab ovo y termina con un final abierto. “Celestine cantaba Les Cloches de Corneville, corriendo detrás de los árboles de la plaza, alrededor de la estatua de San Martín. Tenía un vestido marinero y un miedo horrible de morirse al cruzar las calles.”4 La niña que era la víctima de un crimen, parece al final del cuento vivo, pero lo que queda presente es el miedo a morirse.

Estructura narrativa de El Pasaporte Perdido

El Pasaporte Perdido empieza en cambio en medias res y está a cargo de un narrador en tercera persona, un narrador impersonal. El Pasaporte Perdido es la historia del miedo a un naufragio que sufre la protagonista. La protagonista es una niña llamada Claude Vildrac y tiene 14 años. Se presenta Claude desde el registro de su pasaporte, que ella misma está leyendo : „Claude Vildrac, de