MODELO DE PLANIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS PARA CONTEXTOS RICOS EN CONTENIDOS

CONTENIDO OBLIGATORIO / CONTENIDO COMPATIBLE

EL PROCESO

COMPETENCIAS BÁSICAS

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TÍTULO DE LA UNIDAD: CANTABRIA: NUESTRA HISTORIA
AUTORES: Concepción González Súa y Mª Jesús Mesones López
NIVEL / EDAD: 6º de E.P. (11 años)
ÁREAS, LENGUAS Y/O PROFESORES IMPLICADOS: Inglés y Conocimiento del Medio
NÚMERO DE SESIONES: 4 sesiones
CON NIVEL: A1

INTRODUCCIÓN A LA TAREA: Europe Direct a través de varios organismos del Gobierno de Cantabria organiza un proyecto que consiste en decorar un árbol de Navidad en el colegio con motivos navideños realizados en diferentes …ver más…

5 Edad Moderna.
3 Edad Antigua. 6 Edad Contemporánea.
La primera sesión que detallamos corresponde a una “sesión tipo” que seguirá el mismo esquema para la elaboración en cada clase de la diapositiva que le corresponda

PLANIFICACIÓN “SESIÓN POR SESIÓN “
Actividades y pasos a seguir

SESIÓN 1: ELABORACIÓN DE DIAPOSITIVAS

1. Warm up: Where’s Cantabria?. Look at the map…Point to the N/S/E/W…
2. Brainstorming: Revisión de vocabulario ya conocido y necesario para explicar la situación geográfica de Cantabria. Recopilación en un glosario.
3. Teamwork: Elaborar frases explicativas de al situación geográfica de Cantabria.
4. Sharing session: Se ponen en común los trabajos y se elige el más adecuado.
5. Consolidación. Práctica oral con el vocabulario y estructura utilizando en otros ejemplos.

TIEMPO APROXIMADO
TIPO DE INTERACCIÓN

1. Gran grupo. 5’

2. Gran grupo. 5’

3. Pequeño grupo.15’

4. Gran grupo. 15’

5. Gran grupo. 10’

1. Competencia en lenguas extranjeras

2. Competencia Digital

3. Aprender a aprender

4. Competencia social y cívica

SESIÓN 2: ELABORACIÓN DEL POWERPOINT Utilizan sus portátiles para el trabajo de equipo en el aula.

1. Buscar imágenes en la red para ilustrar las diapositivas que les han correspondido.
2. Tratamiento de las imágenes con Paint para adaptar la imagen en tamaño y “peso”. Posteriormente se