LA CAIDA DE LOS OBJETOS
(Actividad experimental 6)

OBJETIVO
Observar y cuantificar la variable tiempo, pará objetos que caen por el plano inclinado.

CONSIDERACIONES TEORICAS
Galileo Galilei realizo sus experimentos de caída libre , utilizando un plano inclinado con diferentes ángulos, algunos muy pequeños para que la aceleración que experimenta una esfera al caer fuera menor que si la dejara caer verticalmente sobre la superficie de la tierra. De esta manera , podía lograr que el movimiento de la esfera fuera más lento y pudo medir las distancias que recorría en determinados lapsos. Así, pudo comprobar que la caída libre es un movimiento uniformemente acelerado.

PROPOSITO
El propósito principal, o por el cual se esta …ver más…

Compara estos tiempos con los registrados para la canica pequeña.
Elabora en tu cuaderno el cuadro de datos experimentales respectivo. 5. Con los valores obtenidos para la distancia recorrida por la canica y el tiempo transcurrido para recorrerla, elevado al cuadrado, construye una gráfica de distancia en función del tiempo al cuadrado. Si al unir los dos puntos , no obtienes una línea recta, traza una línea recta teórica a partir del origen y que p0ase por la mayoría de los puntos obtenidos como resultado de tus datos experimentales.
Determina el valor de la pendiente de la recta obtenida. Recuerda que este valor representa la mitad de la magnitud de la aceleración (1/2 a) que experimenta la canica, por lo que si multiplicas por 2 dicha magnitud, obtendrás la magnitud de su aceleración en el plano inclinado que construiste (si se te presenta alguna duda, vuelve a leer la sección de movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, en este libro). Compara como son entre si el valor de la pendiente de la recta obtenida, con los valores que obtuviste al llenar la cuarta columna del cuadro 2.5.
6. repite los pasos 3,4 y 5 pero ahora coloca un ladrillo más para que aumente la inclinación del plano.
7. finalmente, aumenta la inclinación del plano, colocando el tercer ladrillo y repite los pasos 3, 4 y 5.