El rol del maestro

Un buen maestro es aquel que procure proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance, esto quiere decir que tiene que plantearle retos a los estudiantes, ya que cuando encuentren la solución tendrán un aprendizaje y una experiencia de vida.
Otra de las tareas fundamentales de un maestro es actuar de mediador respecto al currículo de cada niño.
Un maestro ha de observar a los niños para adaptar el programa de enseñanza y aprendizaje a las necesidades individuales y grupales y evaluar el aprendizaje y los procesos; no sería
La organización del programa de aprendizaje. El programa de aprendizaje ha de estar organizado para satisfacer …ver más…

Autoconocimiento. Para ser un buen maestro hay que ser consciente de las propias fortalezas y limitaciones y el estilo de enseñanza preferente.
Conocimiento de cómo aprenden los niños:
· El aprendizaje depende de la motivación. sin motivación es difícil que aprendan.
· El niño hace suyo el aprendizaje trabajando sobre él.
· La remconpensa y los premios son más eficaces que las reprimendas y los castigos.
· Es necesario hablar acerca de los aprendizajes y/o emplearlos.
· El lenguaje significa tanto como la experiencia que representa
· El aprendizaje ha de ser accesible y utilizable.

Las habilidades requeridas por un maestro. Los conocimientos no bastan para convertirse en un maestro eficaz; tambien se necesitan habilidades propias de la enseñanza.
Observación e interpretación de la conducta del niño. La capacidad del maestro para observar e interpretar la conducta del niño es crucial, sobre todo en las etapas en las que éste depende más de los maestros y está limitado en su capacidad para emplear el lenguaje como expresión de sus necesidades.
Las destrezas y estrategias implicadas en la observación y evaluación pueden clasificarse como sigue:
Observación general. Un maestro desarrolla la capacidad de observar a los niños cuando trabajan.
Observación sistemática. La observación general es en gran cuestión de examinar la tal como suceden.
Empleo de tests y pruebas. La observación sistemática podría incluir el