LENGUA HABLADA Y LENGUA ESCRITA: LA CONFLUENCIA DE DOS CÓDIGOS EN EL DISCURSO
Antonio Mendoza Fillola Universidad de Barcelona
“Se ha hecho tanto hincapié en la mecánica de la escritura que se ha olvidado el lenguaje escrito como tal” Vigotsky. El desarrollo de los procesos psíquicos superiores.1979.
“Escribiendo siempre se duda si estarán las cosas dichas bien o mal. Hablando no se duda nunca.” Carmen Martín Gaite, El cuento de nunca acabar. 1983

Antonio Mendoza Fillola es catedrático de la Universidad de Barcelona además de ser doctor en filosofía y letras. También es coordinador de las especialidades de lengua (catalana, castellana e inglesa) del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y …ver más…

El profesorado debe saber y enseñar a sus alumnos que no sólo es saber pronunciar bien lo que se lee sino que el individuo o en este caso el alumno debe entender el contenido para saber explicarlo oralmente a otro individuo y saber transmitirlo correctamente al receptor. Cabe destacar, que hablar y escribir son dos modos del saber hacer comunicativo, o sea un saber disponer de las habilidades, conocimientos y estrategias para dar forma (adecuada y correcta, coherente e inteligible) a lo que se transmite o se percibe.

La lengua oral

La lengua oral es el medio de adquisición de la lengua y es la forma más eficaz de comunicación humana .Y en cada situación comunicativa el individuo emplea una manera de expresarse u otra. Además, si el uso oral es el medio natural de realización de la lengua, resulta muy pertinente que en la formación lingüística de los escolares tenga su espacio y tratamiento específicos .La escuela enseña a los alumnos a desarrollar las características propias de la expresión y la comprensión oral aunque se suele partir de un modo hasta cierto punto inespecífico, al suponer que los mecanismos básicos ya los ha adquirido el individuo en su entorno familiar y social. Pero solamente con estos mecanismos ya adquiridos no es suficiente así que el profesor tiene como objetivo enseñarles hacer un uso competente de todo lo que corresponde a las competencias orales. Además ,hubo un tiempo en que las relaciones sociales dependieron sólo de la