Índice de desarrollo humano en Guatemala

Se ha utilizado para organizar el país es dividirlo en dos grandes áreas: la rural y la urbana, comprendiendo a esta ultima como aquellos territorios que concentran la mayor densidad de la población y servicios básicos (agua potable, energía eléctrica, drenajes etcétera). Esta división es muy útil para el análisis sociológico porque permite evidenciar las diferentes en inversión social que cada departamento recibe por parte del estado. Por ejemplo aunque el idh ha crecido en los últimos años en ambas áreas, la inversión estatal en áreas no-indígenas ha sido considerablemente menor, sobre todo lo que a construcción de carreteras y centro de salud se refiere.

Rural el área rural contribuye de …ver más…

Estas políticas toman en consideración que la educación se inicia desde los primeros años de vida de los niños y niñas y reconoce el hecho de que su participación en el sistema escolar no depende solamente de la disponibilidad de escuelas y docentes, sino también de las condiciones económicas de los hogares. Por ello, se plantea la implementación de mecanismos para asistir a las familias en condiciones de pobreza y atender a los niños y niñas con programas desnutrición que les ayuden desde sus primeros años hasta por lo menos el nivel primario, a desarrollar sus capacidades de aprendizaje, rendimiento y permanencia en las aulas. Tomando en cuenta esta realidad y no obstante que esta política se plantea para un periodo determinado, el desafío es lograr que las metas educativas sean sostenibles y desarrolladas en el marco de una Agenda Educativa Nacional, que tome en cuenta y respete la diversidad cultural, política e ideológica de la sociedad guatemalteca. En ese contexto, será fundamental concretar alianzas solidarias y buscar la cooperación de los diferentes sectores comprometidos con la transformación educativa del país, tales como docentes, padres de familia, estudiantes, organizaciones sociales privadas y públicas, gobiernos locales, sector municipal y otros que permitan finalmente lograr las metas y satisfacer las exigencias educativas en un mundo global y competitivo y promover el desarrollo integral de los guatemaltecos y las guatemaltecas.
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