TEMA: Identifica los niveles de organización de la materia: químico, celular, tisular, individual y ecológico de los seres vivos

HABILIDADES DESARROLLADAS *Problematiza y discute sobre las aportaciones de la biología a la vida cotidiana.
•Reflexiona críticamente acerca de los avances de la biología y su importancia para la sociedad.
*Comprende los diferentes niveles de organización de la materia de los seres vivos.

ACTITUDES Y VALORES DESARROLLADOS
*Participa en el trabajo colaborativo de manera activa para la resolución de problemas.
*Respeta la participación de sus compañeros de clase.

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ESTRUCTURA Y FUNCION CELULAR
NIVEL TISULAR
Tejido: Es el conjunto de células del mismo tipo con función específica. En el ser humano, existen cuatro tipos de tejidos principales: el nervioso. El muscular, el epitelial y el conjuntivo. Los huesos, la sangre y los cartílagos son ejemplos de Características generales
Alcanzan este nivel los seres vivos pluricelulares, que, presentan tejidos, que si están formados por:
*Células vegetales que constituyen las metáforas: algas pluricelulares, musgos, helechos y plantas superiores.
*Células animales que constituyen los metazoos: medusas y pólipos, lombrices, artrópodos- insectos, arañas, mediados, crustáceos, equinodermos y vertebrados.
El tejido es un conjunto asociado de células de la misma naturaleza, diferenciadas de un modo determinado, ordenadas regularmente, con un comportamiento fisiológico común. Este último. Biología: Nivel tisular

NIVEL ORGANICO
Órgano: Es el conjunto de tejidos que forma órganos como los riñones, el páncreas, el corazón o el hígado.
Sistemas: son los conjuntos de órganos con tejido del mismo tipo y con funciones específicas e independientes. Como ejemplo, podemos citar la sangre, el corazón y los vasos sanguíneos, que forman el sistema circulatorio.
Aparatos: Son los conjuntos de órganos diferentes entre sí, con funciones coordinadas, cuyo objetivo es cumplir una función