ACTIVIDAD 6

Leer por equipos el prólogo del libro Juegos de patio. Presentar al resto de grupo las principales orientaciones didácticas que aporta el autor y que son útiles para la práctica de los juegos con los niños.
Después, buscar en el resto de la lectura un juego para aplicar con todo el grupo. Los requisitos de selección del juego son que considere la edad de los niños y que atienda un contenido de cuarto a sexto grados, por ejemplo “Juegos predeportivos, utilizando material no reglamentario”.
Al término de la aplicación de los juegos, comentar:

¿Qué diferencias encuentran entre estos juegos y los que han aplicado con los niños o recopilado en sus ficheros anteriormente? Tomar en cuenta la edad de los niños. Que los juegos …ver más…

Además, además, tiene la ventaja de que los niños participen en la creación de juegos nuevos, incitándoles así a comunicar a los demás niños sus descubrimientos. Por todo esto, al terminar el juego es conveniente, para hacer progresar a los niños, criticar en común constructivamente el juego, subrayar los esfuerzos realizados por los vencidos (para no crear en ellos un complejo de inferioridad) y apaciguar los ánimos. Así mismo, se deben discutir las experiencias tomando en cuenta los problemas que hayan surgido o los que planteen los alumnos para progresar, los acontecimientos más importantes y finalmente reflexionar sobre todo ello para la siguiente puesta en práctica de los juegos.
¿Cómo se puede organizar en la escuela la iniciación deportiva? Proponer con base en los juegos predeportivos Los juegos predeportivos Se caracterizan por estar adaptados a la fase de iniciación deportiva del niño de 5 a 8 años, anticipándolo al periodo de su práctica deportiva, porque cada predeportivo debe implicar un desarrollo de su globalidad del movimiento, con una codificación que implique que ellos deban colaborar con sus compañeros. En nuestras escuelas puede ocurrir que estos predeportivos se apliquen en edades entre los 5 y los 12 años, dependiendo no solamente de la edad del niño sino más bien del grado de desarrollo motriz en que este se encuentre.
Para iniciar la