¿CUALES SON LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA UNIVERSIDAD Y COMO LAS DESARROLLA EN LA SOCIEDAD DE HOY?

El estudiar el desarrollo histórico de las universidades, sus funciones y las tareas que en ellas se llevan a cabo desde la época medieval hasta nuestros días he podido diferenciar las múltiples funciones de las universidades a través del tiempo. Hoy, ante la profunda revolución del conocimiento, se están produciendo nuevos y muy profundos cambios que obligan a repensar las funciones de las universidades.
Tal como lo presenta en su libro el profesor Luis Cárdenas Colménter la educación a través de los años ha sufrido cambios profundos frente a sus funciones: * “La misión inicial de la universidad, que perduró hasta comienzos …ver más…

Además de estos colegios y universidades, existen 6.737 instituciones vocacionales. Esto ha hecho posible que alrededor del 70% de los que terminan sus estudios secundarios se inscriban para continuar estudios a nivel superior." (…) * “Sobre la universidad hispanoamericana: El desquiciamiento se produjo a comienzos del siglo XIX, cuando ya estas comarcas habían dejado de ser colonias para pasar a ser repúblicas. Todo como consecuencia de la profunda influencia que ejercieron las ideas napoleónicas. Esta influencia, lamentablemente, aún se hace sentir en nuestras universidades en las cuales no existe la idea de universidad como unidad, sino un agregado o confederación de facultades sin vínculos estrechos entre sí, duplicando servicios y costos y dificultando la formación básica y la fructífera interdisciplinariedad. De ahí que uno de los retos de hoy lo constituya el rescate de esa unidad fundamental." (…)
Pero la independencia en sí misma no significó un cambio que condujera a una modernización de las universidades:
Adopto el modelo napoleónico que excluía la investigación como función universitaria, reforzaba la profesionalización como la misión fundamental y rompía la unidad que se había mantenido durante la colonia. De esta manera, las universidades se convirtieron en federaciones o agregados inconexos de facultades y escuelas dedicadas a la formación profesional. Esta orientación, a pesar de los pésimos resultados