UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
PSICOLOGIA

PSICOLOGIA SOCIAL TEORICA I

EZEQUIEL ADEODATO CHAVEZ LAVISTA: INICIADOR DE LA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA EN MEXICO (1868-1896)

MEDRANO ANA
FECHA: 21-JUNIO-2010

Introducción

La diversificación de teorías dentro de la psicología a lo largo del tiempo ha posibilitado amplios campos de estudio muy importantes pero, que a su vez, se han quedado incompletos debido a la delimitada forma de estudiarlos.
En 1879, Alemania mostraba una psicología experimental basada en la dureza de la filosofía de la experiencia, para aprender a medir la resistencia de un pensamiento que no permitía la especulación ni la fantasía, estableciendo la frontera en …ver más…

Lo cuestionable de dichas aseveraciones es que no se sustentan en una reconstrucción del hecho histórico en su tiempo y espacio, sino que se han limitado a abordar el objeto de estudio (La psicología), desde la visión internalista, algunos, y otros desde la externalista. Ambas están influenciadas por la herencia positivista que le dio la pauta a los historiadores en esta década para imprimir cierto rigor experimentalista.
Dado este supuesto, lo único que se puede hacer es apoyarse en los datos históricos de la sociedad mexicana y en ellos encontramos que, a mediados del siglo XVII,I la educación en general vivió constantes cambios en su estructura física (traslado de edificios) y administrativa (cambios de poder: dejando a la iglesia fuera de la legislación educativa) derivados de la lucha por el poder entre conservadores y liberales.
Los conservadores se caracterizaban por ser españoles y criollos que heredaron la fortuna, los privilegios y el status de la población española en México.
Los liberales, por su parte, estaban constituidos por mestizos y algunos criollos e indígenas que querían liberarse de de los conservadores, participar en términos de igualdad en la economía, y sobre todo, intervenir en la organización política y económica del país.
Así, la educación y por tanto, los planes de estudios impartidos en las escuelas dependían de quien dominara en ese tiempo, si conservadores o liberales.
Hasta el año de 1857, dominaba un poder