El desarrollo cognitivo infantil

Piaget estaba interesado en conocer las estructuras cognoscitivas que caracterizaban un período concreto del desarrollo del niño.
En su teoría la importancia radica no en la edad a la que el niño entra en un estadio, sino la secuencia, el orden por el que se construye el conocimiento. De esta forma, Piaget sostiene que, a partir de los reflejos innatos, el bebé va adquiriendo un conjunto cada vez mayor de esquemas, que progresivamente se flexibilizan y se hacen más complejos, permitiéndole mostrar una creciente habilidad en sus intercambios con el medio.
Según este autor, el desarrollo cognitivo es una construcción continua. En esta construcción se distinguen distintos períodos: * Período …ver más…

3) Reacciones Circulares Secundarias (4-8 meses): (Repeticiones exteriores al cuerpo)
El niño repite situaciones que le resultan interesantes, habiendo surgido por azar, puesto que todavía no distinguen entre medios y fines, por ejemplo mueve la cuna y suenan los sonajeros.

4) Intencionalidad (8-12 meses):
El niño ya es capaz de distinguir entre medios y fines, o lo que es lo mismo, distingue el objetivo que se propone y los medios para conseguirlo. Lo que no es capaz es de inventar nuevos medios sino que pone en funcionamiento aquellos que conoce (sonreír, gritar, llorar, etc.). Podemos hablar en este estadio de Inteligencia propiamente dicha.

5) Reacciones Circulares Terciarias (12-18 meses):
En este estadio se descubren nuevos medios por tanteo o experimentación, cuando los que conoce y pone en funcionamiento no son suficientes para lograr el objetivo. Se dan algunas conductas típicas como: la del "soporte" tirando de donde esté colocado el objeto que desea.

6) Representación Mental (18-24 meses):
Es cuando se encuentran medios sin necesidad de experimentar, sino que el niño se para, piensa y decide qué medio le interesa más para lograr su objetivo. Se incluye dentro de este período pero es justo el inicio del siguiente, ya que como su nombre lo indica, ya aparece la representación mental.

* Período Preoperacional (2-7 años):
La