ESCUELA DE POST GRADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO PIURA

TEMA: VALIDACION

INTEGRANTES:

Marivel Susana Rodríguez Navarro Jesús Ambulay Peña Lorenzo Santos Romero Claudio Zapata Correa

CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN ALGUNAS SUGERENCIAS PARA SU DISEÑO Y VALIDACIÓN
Para iniciar el trabajo empírico de la tesis es necesario construir los Instrumentos que permitirán recoger información sobre el objeto de estudio. De acuerdo al tipo, nivel y metodología se han seleccionado los instrumentos adecuados para recoger la información. Una vez definido el tipo de instrumento con el que se va a trabajar sugerimos considerar lo siguiente:
1. Revisar la matriz de coherencia para tener muy claro el objetivo, las …ver más…

 Sujetos a quienes se aplicará el instrumento. Contactarse con ello. Solicitar permisos y explicar los objetivos del trabajo.
 Forma como se aplicará: en grupo, individual.
 Lugar y hora de aplicación del instrumento. Prever los espacios en donde se aplicará el instrumento.
 Tiempo previsto de aplicación. Considerar la disponibilidad de lo sujetos.
 Recursos necesarios: grabadora, micrófono, cuestionarios, papeles, lapiceros, entre otros, según sea el caso. En focus group se suele invitar algo para compartir (café, galletas).
8. Concluida una primera versión del instrumento es necesario someterlos a prueba (juicio de expertos, juicio de pares, aplicación a muestra similar – estudio piloto). La prueba sirve para:
 Evaluar si realmente permiten recoger la información que buscamos recoger de acuerdo al objetivo del trabajo.
 Examinar si las instrucciones y los ítems formulados son comprendidos a cabalidad. Evaluar el vocabulario utilizado.
 Analizar la funcionalidad del orden y secuencia de las preguntas.
 Detectar preguntas o ítems que tengan escasa utilidad para los objetivos de la investigación.
 Determinar la duración real de la aplicación.
 Probar la practicidad del instrumental (cuestionarios, grabadora, espacios).
 Afrontar situaciones no previstas o compilar respuestas desconocidas.
 En caso de un cuestionario con preguntas cerradas, evaluar si las categorías son exhaustivas y mutuamente excluyentes.
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