Narración de la 1era. Clase impartida:
“UN RETO MAGNÁNIMO”
(08 de Marzo del 2010)

El grado de dificultad para tratar al grupo que me había sido asignado por mis anteriores observaciones. Haciendo una descripción breve sobre éste, puedo remitir que es un conjunto de “bestias adolescentes” a punto de devorar al maestro como si fuesen pirañas si éste se deja. Por lo tanto, anticipé tomar medidas drásticas con ellos desde un principio para que entendieran de alguna u otra forma que mi intención con ellos es cumplir satisfactoriamente lo que les traía preparado en muy poco tiempo, desgraciadamente, puesto que sólo tenía una clase planeada: esa era la idea.

En un lapso de 2 minutos, mientras estaba en frente de ellos a punto de …ver más…

En esta historia se desarrolla un diálogo abierto e interesante entre el viejo brujo y el joven, y es así como introduzco el tema del diálogo directo y accesible como forma exitosa para una buena entrevista. Al momento de estar narrándolo tomando en cuenta todos aquellos elementos dramáticos para una exquisita intervención, el grupo permanecía absorto presenciándome y logré meterlos en la aventura del cuento. He aquí donde comenzaba a disfrutar desmedidamente mi trabajo en el aula emitiéndoles mi gran ardor por la enseñanza y mi desmesurada pasión por la lectura.

Finalicé mi cuento y no me aplaudieron, pero se quedaron ensimismados, sin decir nada, reacción que después, gracias a la maestra, pude entender pues solamente se trataba de impacto porque quizá ninguno de sus profesores en algún momento de sus vidas les contó un cuento para tratar de introducirlos a una temática en particular. Me sentía eufórico al saber que en mi primera clase impartida en este grupo había alcanzado muchos de mis objetivos y, sin darme cuenta, también cumplí con otros que no tenía previstos.

Antes de marcharme, les expliqué el por qué quise meterlos al concepto de