|Universidad Autónoma de Querétaro |
|Facultad de Ciencias Políticas y Sociales |
|“El papel del docente en la educación básica de México” |
|Ensayo |
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La educación nunca ha dejado de ser un espacio de fundamental importancia para el desarrollo del individuo y en consecuencia de la sociedad, por tal motivo, hoy como nunca, debe destacar la acción administrativa del gobierno mexicano en el desarrollo de estrategias efectivas que reanimen e impulsen este sector. Es por ello que es necesario asumir una corresponsabilidad que auxilie estas medidas, de tal modo que, para nosotros, resulta ineludible resaltar y generar una crítica de un punto clave en este panorama; “el papel del docente en la educación básica mexicana”, en donde en primer lugar hablaremos sobre la trascendencia de este rubro para el estado, y en segundo lugar, hablaremos sobre el papel ideal que efectivamente el docente tiene (o debería tener) en la educación desde el punto de vista pedagógico.

“Desde siempre han existido dos visiones fundamentales de la educación: Una la presenta cono instrumento al servicio de las necesidades del individuo; la otra, por contrario, al servicio de las necesidades de la sociedad”[1]. La educación básica sobre su nombre encuentra su propia definición, no porque sea la menos importante de todos los demás niveles, sino al contrario, porque representa la educación esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquier otra preparación en la vida del individuo, porque representa el aprendizaje de los elementos necesarios para poder desenvolverse en la sociedad y dentro de su cultura.

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