República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Núcleo-Barquisimeto

Ensayo sobre el enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua

El objetivo de la enseñanza de la lengua es formar personas que puedan funcionar con soltura ser lectores y escritores, hablantes y oyentes competentes y es necesario que las personas puedan reflexionar sobre todo lo que implica el habla y la escritura que tenga cabal conocimiento de las dimensiones socioculturales del uso lingüístico oral o escrito. Se debe formar lectores y escritores que puedan desenvolverse en la vida cotidiana y en todos los ámbitos en el que tiene el poder de la escritura es necesario …ver más…

Y es necesario que salgan a la luz que sean objeto de reflexión. Los participantes ganamos o perdemos o quedamos en tablas. En cada interacción se ponen en funcionamiento relaciones de poder, queremos convencer, queremos ser aceptados, ser creídos que existen en la sociedad debidas a diferencias de status social, de clase, de conocimiento, de sexo, de edad, etc. En las interacciones es donde se pone a prueba la competencia comunicativa de los individuos: ese conjunto de saberes necesarios para actuar comunicativamente de forma apropiada en diferentes situaciones. Esos saberes son verbales y no verbales, cognitivos y socioculturales, y se van adquiriendo y desarrollando en parte de forma inconsciente al estar inmersos de forma activa en diferentes encuentros comunicativos. Constituyen un conyunto de normas de comportamiento sociolingüístico y pragmático que nos orientan hacia cuando es apropiado hablar y cuando es mejor callar, de que manera hemos de hacer uso de la palabra como intervenir, que variedad utilizar con quien podemos bromear y con quien no, etc. El aula es un microcosmos, un concentrado de la realidad sociocultural donde, continuamente, aprendices y profesores van poniendo en juego los instrumentos que tienen a su alcance para conseguir sus objetivos,