“UNA CLASE PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS REELEVANTES Y FUNCIONALES”

En la actualidad el uso de las informaciones y los conocimientos han tenido un gran auge dentro de las diversas culturas, es por eso que se le ha puesto una gran importancia al desempeño de la educación, por lo tanto se le ha atribuido a las instituciones educativas preparar a los estudiantes para que sean capaces de asimilar activa y críticamente los contenidos de aprendizaje y, en particular, de apropiarse de aquellos modos de pensar, de sentir y de hacer, que les garanticen la orientación inteligente en contextos complejos y cambiantes, y por lo tanto la participación responsable, creativa y transformadora en ellos. En otras palabras, se plantea …ver más…

Estos maestros piensan que la educación se basa en cuantificar los temas vistos y que entre mas se vean mejor preparados saldrán sus alumnos, no tienen consciencia de que están logrando exactamente lo contrario ya que están creando en sus alumnos un conocimiento frágil, que probablemente no pueda utilizar en un futuro, ya que lo único que hicieron fue memorizar los contenidos que el maestro les dictaba y que en determinado momento les serviría para pasar los exámenes. Habría que ver si se sienten orgullosos los maestros cuando vean las cifras de las pruebas “enlace” en la que se evalúan a los estudiantes de los contenidos aprendidos de forma general de todas las materias, ya que investigaciones realizadas han dado a conocer que el conocimiento no relevante después de un determinado tiempo simplemente se esfuma de la mente de los alumnos, a lo cual se le ha llamado conocimiento olvidado, siendo esta la principal deficiencia de la educación, ya que si los alumnos recordaran todo lo que han aprendido a lo largo de los años de estudio, las cosas serían de otra forma mas gratificante. Pero esta no es la única deficiencia que existe en la educación pues existen otras mas; el cocimiento inerte: es el que se adquiere en un determinado