Capítulo III
La educación del hombre Antiguo.

ROMA
Sociedad fundada sobre esclavitud, Es una sociedad fundada por propietarios grandes (Patricios) y los pequeños (plebeyos excluidos del gobierno). La posesión de la tierra aseguraba los mejores puestos del ejército. (Tierra y agricultura) Se distinguían los poderosos por tener costos caballos y armas pesadas.

Los nobles debían practicar la agricultura, guerra del ejército y política ( aprender Haciendo) Se da una incipiente división del trabajo.
El noble compartía con el esclavo aspectos de agricultura. Las clases altas practicaban un ocio con dignidad.

La palabra da poder, ya que permitía ocupar los cargos políticos y permitía acrecentar los intereses de esas clases y …ver más…

Los retores: daban un tipo de enseñanza superior, fue una lujosa novedad que solo estaba al alcance de los ricos. Tenían algo de poeta, actor, abogado, petimetre y de profesor urbanidad.

El futuro orador, políticos, se elegía desde la cuna con nodrizas sin lenguaje vicioso.

Los asuntos se resolvían mediante la palabra, el orador hablaba para arrancar la adhesión. (Un emperador que no supiera expresarse con elocuencia, era indigno de reinar.

El texto que se utilizaba en las primeras escuelas eran las doce tablas impartida por los ludimagester

Los viejos patricios pretendían una educación exclusiva para su clase, cerraron las nuevas escuelas, poco tiempo después reaparecen las escuelas públicas primarias que fueron creadas por los artesanos y los industriales quienes las fundaron como una forma de asegurarse el poder.

El niño rico a los 7 años había entrado a la escuela del magister, a los 12 a la escuela del gramático, a los 16 se ponía en contacto con la enseñanza del retor.

Como de esta nueva clase no se podían formar “oradores”, el retor daba a sus ricos alumnos lo esencial para la burocracia del imperio. (3 niveles: tesis, causas y controversia)

Comercio estaba al servicio de los poderosos.

Los retores y filósofos eran los nuevos artesanos. Cuanto más crecía la burocracia, más se acentuaba la competencia entre