LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE

CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACIÓN 2010

TÍTULO DEL PROYECTO: “RECICLAR PARA CREAR”

NOMBRE: KARINA GPE. GUTIÉRREZ FLORES

ESCUELA: CLAUDIO SARABIA TURNO MATUTINO

CCT: 02EPR0008M

SAN VICENTE B. C., A 25 DE MAYO DE 2010

TABLA DE CONTENIDOS

I.- EL PROBLEMA. Formulación del problema. Objetivo y Justificación. Limitaciones.

II.-METODOLOGÍA. Diseño de técnicas de recolección de información. Guía de trabajo.

IIV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS. Recursos humanos. Presupuesto. Cronograma.

V.- BIBLIOGRAFÍA.

VI.- ANEXOS Contexto Encuesta a los alumnos del plantel. Encuesta al personal del plantel. …ver más…

en forma directa, y en la comunidad en general, de forma indirecta, creando conciencia en los alumnos y orientando a los maestros del plantel para constituir una campaña de recolección, almacenamiento y reciclaje de la basura que se genera en la localidad.

Objetivo y Justificación. El proyecto "Reciclar para crear” se concibe a partir promover la práctica de separación de residuos sólidos y disminuir significativamente el volumen de residuos sin clasificar que cotidianamente se presentan. Por ello el objetivo del proyecto es:

( Implementar en nuestra escuela un sistema de separación, recolección y reciclaje de los residuos sólidos potenciales para crear productos sencillos y reutilizables, generando así hábitos y conductas en la comunidad escolar con el fin de disminuir los residuos depositados en el relleno sanitario.

El proyecto es factible y posible de realizar, dado que los actores directos de la problemática muestran disposición para mejorar el entorno y ofrecer a propios y extraños un medio ambiente limpio y sano, en la medida que se van implementando las acciones planteadas para enfrentar el problema.

La implementación del proyecto permite y espera que todos los estamentos de la Institución se comprometan con una cultura ambiental, en el entorno, en forma directa, y en los grupos sociales de manera indirecta.

Limitaciones. Nombre