El concepto nahuatl de la educacion.

1475 palabras 6 páginas
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MODULO DE MERCADOS

PROGRAMA ADMINISTRACION FINACIERA Facultad de economía y administración
Universidad surcolombiana
2008

CONTENIDO Pág.
UNIDAD 1

MERCADOS

1.1Introducción……………………………………………………………………
1.2Definición práctica…………………………………………………………….
1.3Diferenciación de productos…………………………………………………
1.4Segmentación de mercado ………………………………………………….
1.5Determinación de las características de un mercado segmentado.
1.6Como estudiar un mercado………………………………………………..

UNIDAD 2

PRODUCTO

2.1 Introducción…………………………………………………………………
2.2 Ciclo de vida de un producto………………………………………………
2.3 Etapa de introducción del ciclo de vida del producto……………….…..
2.4 Etapa de crecimiento del ciclo de vida del …ver más…

Para ello, se requiere establecer condiciones que permitan conducir adecuadamente el mensaje tanto oral como escrito a todos los estudiantes.

PROPOSITOS FORMATIVOS

Lograr que los estudiantes cuenten con un modulo, que sirva de guía para el estudio y la toma de decisiones en el área de mercadeo, desarrollando competencias que le permitan un buen desempeño en su futura vida profesional.

COMPETENCIAS
Desarrollar capacidades y habilidades entre los estudiantes, para que identifiquen, comprendan y evalúen el proceso de aprendizaje propio del curso Mercados, apoyado específicamente en las competencias del saber hacer – en contexto. Se espera que durante este proceso de formación permanente, los estudiantes se apropien de ellas y les permita evaluar su actividad académica.

COGNITIVA:
Que el estudiante conozca, comprenda e integre analíticamente los elementos, conceptos de mercadeo, de manera que tenga una visión sobre su aplicación para afrontar determinadas situaciones y fenómenos reales en diferentes contextos.

CONTEXTUAL:
Suministrar al estudiante el conocimiento y las estrategias mediadas necesarias, para que se ubique en el contexto de los mercados y pueda interpretar utilizando los fundamentos y la metodología analítica que nos brinda el mercadeo.

COMUNICATIVA:
Desarrollar un ambiente que permita al estudiante la comprensión, expresión y

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