Economía En Una Lección Henry Hazlitt

1356 palabras 6 páginas
1. La lección básica que el autor plantea a lo largo del libro y sobre la que desarrolla todas las aplicaciones que expone es que en términos de economía no hay que contemplar solamente las consecuencias directas de una medida aplicada , si no también las indirectas y más lejanas. Además , un buen economista ha de considerar los efectos que tal medida o política ejercerá sobre todos los grupos , y no sobre un sector determinado.

2.

Las obras públicas incrementan las cargas fiscales, frenan la producción.

La principal idea del capítulo previamente mencionado , es que el dinero que el gobierno gasta procede inexcusablemente del dinero obtenido a través de los impuestos , y en consecuencia , el dinero procedente de impuestos
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En este caso, una vez mas, no se previó que a largo plazo tales obras públicas serían inútiles. Otro claro ejemplo podría ser el de la construcción de estaciones de AVE como por ejemplo la de Antequera , en la que el gobierno despilfarró 12 millones de euros por la cual solo circulan aproximadamente 10 personas al día.

2. El crédito público perturba la producción

3. El fetichismo del pleno empleo 2.C
1. Las obras públicas incrementan la cargas fiscales, frenan la producción.
No es necesario que se despilfarre tanto dinero de los contribuyentes en obras públicas que no aportarán ningún tipo de beneficio ulteriormente.
Esto supone una pérdida de dinero para las empresas , ya que son las principales contribuyentes , con el cual podrían haber invertido en el desarrollo y la innovación de la misma o en muchas otras cosas que seguramente habrían aportado más riqueza y más bien estar que la construcción de tales obras públicas.
2. El crédito público perturba la producción

3. El fetichismo del pleno empleo
Sería preferible que se potenciara en vez del pleno empleo, la producción máxima, manteniendo parte de la población en involuntaria ociosidad en vez de proporcionar pleno empleo si para ello se precisa

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