I.S..F.D Nº 104
Almirante Guillermo Brown
Profesorado de Geografía 1° G
Perspectiva Filosófica-Pedagógica 1

Trabajo Practico Nº 1 “La educación en el aula”

Profesora: Alicia Da Val

Integrantes: Duarte Eva, Zambrano Agostina, Gonzalez Rocio,
Rodríguez Constanza

Fecha:5 de Mayo 2014

TRABAJO PRACTICO Nº 1

TEMAS:
EDUCACION - SOCIALIZACION-PODER-RELACIONES PEDADOGICAS –EL AULA COMO ESPACIO Y ESCENARIO DEL ENCUENTRO EDUCATIVO –SU GENEALOGIA – EL AULA COMO CONSTRUCCION SOCIAL DE LA ESCENA EDUCATIVA.

Luego de leer atentamente el texto escrito por Silvina Gvirtz, S. grinberg, responder a estos problemas desde la perspectiva que ellos plantean. …ver más…

La institución escolar en particular y la educación en general no son ingenuas, no poseen neutralidad, aunque ninguna de ellas decida por si sola el destino de la humanidad, ejercen poder. A partir de esta concepción de poder, los autores consideran que los dispositivos institucionales son modeladores de conductas, de las formas en que nos acercamos a conocer, comprender y actuar en el mundo (la sociedad). Durante el proceso de socialización el individuo se ve inmerso en todas las contradicciones, divisiones y dilemas que una actividad que conlleva poder puede ocasionar, y por lo tanto, es un potencial agente de cambios.

3- Durante el desarrollo de los procesos educativos, surgieron ciertos planteos o dudas entre los educadores, sobre como influye la naturaleza o el medio social y cultural en el proceso educativo. Los lleva a plantearse preguntas como: ¿existen vocaciones innatas? La educación ¿solo tiene a su cargo guiar el desarrollo de las potencialidades genéticas o, por el contrario, el ser humano un producto de su ambiente? El termino educación tiene una doble etimología, que señala dos posibles respuestas a estos interrogantes: educere y educare, lo hereditario y lo adquirido. La primera etimología:
Educere: Verbo latín que significa “hacer salir, extraer, conducir, desde adentro hacia fuera”. Plantea la idea del