Deficiencias de los resultados de educación:

El síndrome del conocimiento frágil,: los jóvenes no usan activamente lo que han aprendido

conocimiento olvidado - parte del conocimiento se esfuma

conocimiento inerte- los estudiantes retienen conocimientos que no utilizan en la resolución de problemas (se recuerda lo aprendido pero no se usa)

conocimiento ingenuo – captan superficialmente los conocimientos científicos (teorías ingenuas)

conocimiento ritual – aprenden a seguirle el juego a la escuela (sirve para cumplir con tareas escolares)

se oponen a las metas de la educación: retención, comprensión y uso activo del conocimiento

pensamiento pobre: no saben pensar valiéndose de lo que saben.