Desarrollo del bullying en la educación primaria

Ya se ha oído bastante de lo que es el fenómeno del bullyng, lo que es y las consecuencias que a lo larga trae. ¿Pero que sabemos realmente del tema? ¿Sabemos que puede causar un abuso como es el bullyng? Tampoco sabemos en que medida se da, ya que se sabe del tema sin embargo no sabemos, que muchas personas, la mayoría niños lo padecen en sus escuelas.
¿Pero es difícil identificarlo? ¿En donde se da más? ¿Quiénes la padecen? ¿Por qué? En este trabajo o investigación, trataremos de ver mas sobre este tema, sobre quienes lo padece, como identificar a quien lo padece y porque se da en tal o cual persona, por ejemplo ¿porque hacen el bullyng? A que se debe que alguien atente …ver más…

En ocasiones, el niño que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros busca, mediante el método de ensayo-error, obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de lo que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros.
Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime y gregaria al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad exterior (por ejemplo, un profesor, un familiar, etc.) que imponga límites a este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de líder sobre el resto de sus iguales seguidores.

A menudo la violencia encuentra una forma de canalizarse socialmente, materializándose en un mecanismo conocido de regulación de grupos en crisis: el mecanismo del chivo expiatorio. Destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobresale académicamente, al imbuido de férreos principios morales, etc.
Tipos de acoso escolar
Los profesores Iñaki Piñuel y Zabala y Araceli Oñate han descrito hasta 8 modalidades de acoso escolar, con la siguiente incidencia entre las víctimas. 1. Bloqueo social (29,3%) 2. Hostigamiento (20,9%) 3. Manipulación (19,9%) 4. Coacciones (17,4%) 5. Exclusión social