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Fundamentación

Tomando como punto de partida el diagnóstico Institucional y observando la realidad de los alumnos de segundo ciclo, se decidió implementar un taller de Técnicas de Estudio; el eje del taller es aprender a aprender.
Permite la adquisición y el mejoramiento de competencias básicas que garantizan la equidad en el conocimiento de todos los niños.
En todo proceso de construcción de conocimiento son imprescindibles las habilidades y destrezas que implican el aprender a hacer en cada disciplina; que constituyen el conjunto de estrategias, reglas, pautas, modos de aproximación, métodos, etc. para que el niño que aprende pueda ser capaz de utilizarlos en diversas …ver más…

APRENDAMOS A APRENDER: Análisis de textos sobre Culturales Aborígenes. Aplicando distintas técnicas de Estudio a fin de que conozcan las características fundamentales de cada pueblo: cómo eran sus casas, a qué se dedicaban, cómo era su organización política, eran nómades o sedentarios... Comprensión lectora para interpretar: qué, cómo, cuándo, dónde, quién.
HACER CIENTIFICO: A través del estudio de cómo eran las casas de los indígenas, relacionaría este contenido con el tema “La materia”. Observarían distintos materiales: vidrio, plástico, madera, cartón, papel. Contemplarían semejanzas y diferencias entre éstos. Realizaría experiencias a fin de que reconozcan las transformaciones que puede sufrir la materia: Ejemplo el caso del agua en sus tres estados. Trabajaría con los conceptos de peso, volumen, fuerza de gravedad.
FABRICANTES DE ARTE: Telares indígenas, a fin de imitar esta actividad realizada por éstos. Armaríamos telares. Las nenas armarían una cartera y los varones un “portalápices”. Para ello, usaríamos cartón y lana. Mediante el tejido finalizaría esta actividad como producto final.
PATRIA DE DANZA EN VUELO: Representación de distintas danzas aborígenes: carnavalito, loncomeo, pala-pala. Emplearía estas horas cátedras para que observen material fílmico documental sobre el tema. Propondría la realización del juego “badminton” (juego mapuche). Consiste en hacer una pequeña pelota con la base pesada y una terminación abierta y