Atentado de la terminal 4 Barajas

Índice

 Introducción del accidente………………………... pág.3

 Resolución de preguntas………………….págs. 3 a la 6

Atentado en la terminal 4 de Barajas (Madrid)

El atentado de la T4 consistió en la explosión de un furgoneta bomba que miembros de la organización terrorista ETA habían situado en uno de los aparcamientos de la Terminal 4 del Aeropuerto de Madrid-Barajas, Madrid, el 30 de diciembre de 2006 , sábado, a las 09:01 (hora española).
El fuerte estallido causó la muerte de dos personas, hirió a una veintena y provocó importantes destrozos en las infraestructuras del aeropuerto, así como suspensiones y retrasos en los vuelos.
A nivel político, el atentado se produjo en el contexto de un proceso de …ver más…

 El duelo es un proceso psicoemocional. Atraviesa determinadas etapas:
1. De negación, shock.
2. De ira.
3. De negociación o pacto.
4. De depresión.
5. De aceptación.

• Reacciones más frecuentes en primer interviniente. o Deberá tomar las decisiones iniciales de actuación si no hay nadie especializado en el lugar del accidente. Persigue los siguiente objetivos:
 Valorar las lesiones potencialmente mortales en los heridos.
 Analizar y promover la seguridad del lugar.
 Controlar la vía respiratoria.
 Asistencia respiratoria.
 Reanimación cardiopulmonar (RCP).
 Utilización de desfibriladores externos semiautomáticos (DESA).
 Estabilización de las lesiones de la columna y las extremidades.

• Estrategias básicas de ayuda. o Medidas higiénico – dietéticas. o Evitar los factores que agraven el estrés. o Afrontamiento adecuado del estrés. o Realizar prácticas relajantes y promotoras del bienestar. o Técnicas de ayuda profesional:
 Desmovilización.
 Defusing.
 Debriefing.
 Psicofarmacología.
 Otros métodos psicoterapéuticos.
 Grupos de autoayuda o ayuda mutua.

• Estrategia de apoyo psicológico en emergencias. o Capacidad de actuar con calma en una situación de tensión. o Capacidad de escucha activa. o Empatía. o Aceptación de los demás sin prejuicios. o Capacidad de acompañar y “comprender”.