Cderecho penal dos

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LA CIENCIA
CAPÍTULO I ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
MARIO BUNGE
La ciencia es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por ende falible.
El ser humano amasa y remoldea la naturaleza, sometiéndola a sus necesidades.
Las ciencias se dividen por su objeto o tema de estudio en dos:
CIENCIAS FÁCTICAS O MATERIALES * Se refieren a entes extracientíficos. * Usan más que la lógica formal, necesitan de la observación y el experimento. * Verifican las hipótesis.
CIENCIAS FORMALES O IDEALES * Hacen relaciones entre signos, * Usan la lógica para demostrar sus teoremas. * Demuestran o comprueban.

Las ciencias fácticas alcanzan un tipo de conocimiento racional y objetivo.
Entre las características más
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El método científico es falible, lo cual produce la imposibilidad de establecer reglas permanentes, además el método científico no produce automáticamente el saber, sino que lleva todo un proceso de investigación que trata de comprender la variedad de habilidades y de informaciones, por lo que ha planteado un esquema donde se tratan los siguientes puntos: * Planteamiento del problema: Reconocimiento de hechos, descubrimiento del problema, y formulación del problema. * Construcción del modelo teórico: Selección de patrones pertinentes, Invención de hipótesis centrales, traducción a un lenguaje matemático. * Deducción de técnicas particulares: Búsqueda de soportes racionales y empíricos. * Prueba de las hipótesis: Diseño de la prueba, ejecución de la prueba, elaboración de los datos, inferencia de la conclusión. * Introducción de las conclusiones en la teoría: Comparación de las conclusiones con las predicciones, reajuste del modelo, solo si es necesario y sugerencias del trabajo anterior o ulterior.
LA CIENCIA
CAPÍTULO IV FILOSOFAR CIENTÍFICAMENTE Y ENCARAR LA CIENCIA FILOSÓFICAMENTE.
MARIO BUNGE
Tanto en la universidad Argentina como Latinoamericana en general, se ha ido dejando de lado la epistemología, es decir, se ha dejado de hacer ciencia y es que prevalece sobre las mentalidades de profesores y maestros que la epistemología no es muy útil, y además esto basado en el miedo y la

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