ANTECEDENTES DE LA EDUCACION SECUNDARIA.

En 1925 se creó ´por decreto presidencial el Sistema de Educación Secundaria. Según Santos (1998,46) “con ello surgía una educación posprimaria que pretendía ofrecer una preparación general para la vida y, por tanto, se diferenciaba de los estudios especializados para obtener grados de bachiller o ingresar a la universidad”.

Álvarez (1993) indica que este sentido de preparación se concibió, desde el inicio, como formación general de los adolescentes y no como una educación fundamentalmente orientada hacia el nivel superior. De hecho, la fundación de la secundaria se presenta como una división de lo que en ese momento eran los estudios preparatorios, que tenían un carácter esencialmente …ver más…

Los argumentos oficiales para conferir status de obligatoriedad a la educación secundaria aparecen en el plan de estudios de 1993 que afirma:

“El establecimiento de la obligatoriedad de la educación secundaria responde a una necesidad nacional de primera importancia. Nuestro país transita por un profundo proceso de cambio y modernización que afecta los ámbitos principales de la vida de la población. Las actividades económicas y los procesos de trabajo evolucionan hacia niveles de productividad más altos y formas de organización más flexibles, indispensables en una economía mundial integrada y altamente competitiva. La actividad política es más intensa y plural y más eficaces los mecanismos que aseguran la vigencia de las leyes y los derechos humanos; hay una mayor participación en organismos sociales solidarios; la protección de los recursos naturales y del ambiente es un objetivo de importancia creciente para el gobierno y distintos grupos de la ciudadanía”.

Se indica además que “seis grados de enseñanza obligatoria no son suficientes para satisfacer las necesidades de formación básica de las nuevas generaciones”. Se enfatiza además que “la determinación de ampliar la duración de la enseñanza obligatoria se fundamenta no sólo en su conveniencia para el país, sino también en su viabilidad” (SEP 1993,10).

En resumen, se