LAS COMPETENCIAS Y SU RELACIÓN CON LOS MODELOS DE CONCRECIÓN

José Luis Pardo Hernández

En cierta ocasión en mis estudios de bachillerato en la materia de cálculo diferencial, un compañero le pregunto al maestro que ¿para qué le iba a servir aprender cálculo? La respuesta fue contundente ¡para pasar la materia! Si no apruebas nos veremos en los exámenes de recuperación y si no los apruebas no pasas el semestre.

Cuántas veces en la práctica docente nos vemos cuestionados en torno a nuestra materia o contenido por enseñar y no sabemos ofrecer respuestas que satisfagan a los estudiantes, les ofrecemos nuestras razones, argumentos administrativos y en algunos de los casos nos valemos de la represión, el clásico porque tienes que …ver más…

Modelo de diseño didáctico basado en estrategias, de Etty Haydeé Estévez, el que considera cinco fases: Fundamentación curricular, formulación de objetivos y esbozo de contenidos, desglose de contenidos y formulación de objetivos particulares, desarrollo de estrategias didácticas y sistema de evaluación.

Las competencias juegan un papel importante en el lineamiento constructivo, ya que el docente se preocupa por inducir al alumno a que obtenga un aprendizaje significativo y profundo, el alumno por su parte pretende resultados de manera razonablemente eficaz, para que exista una enseñanza equilibrada y coherente

Partimos de esta premisa, ya que actualmente el alumno del nivel medio superior, tiene que estar en concordancia con las demandas que la sociedad y el mundo corporativo le exigen, satisfaciendo estas necesidades, pero sin olvidar sus propias expectativas. Por lo que el estudiante durante su formación en la EMS debe empezar a desarrollar competencias genéricas que le permitan