UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL
SEDE: GALEANA

LIC. EN INTERVENCIN EDUCATIVA PLAN 2002 EDUCACIN PARA JVENES Y ADULTOS (EPJA)

POLITICAS PBLICAS Y SISTEMAS EDUCATIVOS CONTEMPORANEOS
TEMA: La responsabilidad educadora del Estado modero y las Polticas Educativas como vehculo o como medio para formar una ciudadana critica y democrtica.

INTRODUCCIóN Este ensayo hace una referencia a la comparacin de la educacin moderna y la educacin antigua, como vemos en el estado histrico de la sociedad del siglo XVIII el principal problema era el de la opresin del Estado absoluto, representado tanto por la figura del monarca omnipotente como por la de las diferentes iglesias aliadas con la monarqua absoluta. De ah que, desde la perspectiva del …ver más…

Resultara poco asociar de manera unilateral los cambios econmicos y polticos con los avances en las comunicaciones. Igualmente, no puede aceptarse que las consecuencias de esos y otros cambios sobre los sistemas educativos puedan explicarse de forma nica como producidos por una sola causa.
La respuesta a las preguntas sobre el origen de las transformaciones educativas debe buscarse, al menos, en otros cuatro mbitos y en los cambios que se estn produciendo en ellos.
Primero, en lo poltico. Los cambios que se estn operando en las estructuras de los Estados obligaran a volver a definir el lugar de lo educativo en la sociedad.
Segundo, en las formas de organizacin social que estn surgiendo y que produciran modificaciones en las propias prcticas educativas.
Tercero, en la cultura de las nuevas formas de comunicacin social y de produccin del conocimiento.
Por ltimo, en la economa, donde se estn creando formas de produccin e intercambio de bienes y servicios, con la consecuente modificacin en las demandas realizadas a los sistemas educativos.
Estamos viviendo una poca de cambio que marca el paso del Estado docente a la sociedad educadora. Pero la escolarizacin obligatoria, universal y gratuita, tena en s graves limitaciones: en primer lugar, porque dicha escolarizacin se limita slo a la enseanza primaria o elemental; en segundo lugar, porque era considerada fundamentalmente como un deber de los padres, no