CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO DEL SIGLO XIX Y XX
2224 palabras
9 páginas
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO DEL SIGLO XIX Y XXAutor: Martínez T. Manuel A. C.I: 20.895.861 Administración y Ciencias Comerciales
Maracay, Noviembre de 2014
INTRODUCCION
El objetivo principal de este trabajo es condensar, desarrollar y hacer algún aporte a los contenidos programáticos de la asignatura Administración, Permitiendo el manejo de “Las tendencias Administrativas y Gerenciales” producto de los acontecimientos políticos, económicos y sociales de los siglos 19 y principios del 20. La administración como actividad práctica existió desde que dos o más personas …ver más…
El señor feudal vivía en su castillo, administraba la justicia, dirigía la policía, recaudaba los impuestos y acuñaba la moneda. Esta es, en cierta manera, la aparición del des centralismo ya que existían las monarquías que gobernaban los territorios, pero eran los señores feudales los que constituían pequeños "estados" y mantenían las monarquías. También en esta época, floreció y se consolidó la Iglesia Católica. El estudio de su organización ha de interesar a quien se inicia en las disciplinas administrativas, para conocer la importancia que tiene en administración el adoctrinamiento para la consecución de un objetivo.
LA ADMINISTRACIÓN ES:
Proceso de crear, diseñar y mantener un ambiente, en el que las personas alcancen, con eficiencia, metas seleccionadas.
Después de la organización feudalista viene el período de las revoluciones, entre ellas, la Revolución Industrial y con ella nacen también formas de administración no muy ortodoxas. Ya entrando en lo que se llama la administración moderna (a partir del Siglo XIX) tenemos varias escuelas, la de administración científica, la del comportamiento, la empírica, Pero sin duda, los grandes pioneros del pensamiento administrativo moderno son Frederick Taylor y Henry Fayol, padres de la administración como ciencia.
LA PROPUESTA DE TAYLOR TIENE TRES ELEMENTOS FUNDAMENTALES:
-Estudio del trabajo (organización y programación del trabajo) “desarrollo de