Bienes ejidos

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Conductas Esperadas y de Riesgo de 2 a 5 años
2a5 años Cognitivo Conductas Esperadas Pronuncia su nombre, construye frases de varias palabras. Ya adecua las palabras a la acción y viceversa. Tiene preferencias definidas. Sabe contar hasta tres. Conoce las tres formas básicas: circulo, cuadrado, triangulo. Realiza construcciones con cubos, compara objetos, repite palabras nuevas, canta canciones enteras. Distingue el día de la noche. Formula muchas preguntas. Clasifica y enumera. Su comprensión del pasado y futuro es escasa. Da nombre a lo que hace. Le gusta terminar lo que empieza. Puede contar hasta 10 objetos. El sentido del tiempo y la dirección se hallan más desarrollados. Sigue la trama de un cuento. Puede repetir con precisión una …ver más…

Tiene más noción de lo que puede tocar o no. Interés por las personas. Continúa el juego solitario pero tolera juegos colectivos. Tiene noción del nosotros. Muestra apego por un compañero. Aparece un amigo imaginario. Atribuye sentimientos a objetos. Combinación de independencia e inseguridad. Competencia más objetiva. Va al baño solo. Confunde sus pensamientos con el exterior. Mezcla la fantasía con la realidad. Tiene más contactos sociales. Sugiere turnos para jugar. Es conversador. Autocritica y critica a los demás. Tolera mejor las actividades tranquilas. Es independiente. Se puede confiar en él. Colabora en la casa. Se le puede encomendar tareas a realizar. Es protector. Sabe su nombre completo. Más definición en rasgos y actitudes emocionales. Juega en grupo. Le gusta aprender destrezas. La memoria mejora.

- Dificultad en su equilibrio corporal.

Afectivo

Prestan más atención. Las cosas tienden a ser de una u otra forma (muy pocas veces se definen en término medio). Empiezan a planear con anticipación y a considerar lo que hacen. Afirma su lateralidad y la organización espacio-temporal. Se prepara y organiza las operaciones lógico-concretas. Quiere dominar nuevas habilidades. Ciertos criterios del bien y del mal Opiniones de los compañeros cobran mayor importancia. Prefieren hacer las cosas por si solos y para ellos mismos. Abierto a personas y costumbres diferentes a la suya.

Psicomotor Social

- Dificultad en

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