Bancos de marca

928 palabras 4 páginas
CONDUCTISTA
Estimula el entorno externo, produce un cambio en el comportamiento en la dirección deseada, y es estimulada en el entorno externo.
• Relación funcional.-Centrarse en identificar las interacciones entre la conducta de los individuos y los eventos del medio ambiente. Si uno de los elementos varia el otro también cambia. o Agente Casual
 Medio ambiente
 Conductas de mayor complejidad
 Conductas organizadas de manera lineal y jerárquica
• El comportamiento humano está sujeto a leyes.- No hay diferencia entre ciencia natural y social. La conducta es predecible y puede ser controlada. Su aproximación al objeto de estudio va de lo particular a lo general (forma inductiva).
Metas de la educación
La educación es uno de
…ver más…

• Recompensar buen comportamiento

Metodología de la enseñanza
• Análisis de tareas
1. La presentación detallada y clara de los objetivos instruccionales
2. Desglosar las destrezas y conocimientos necesarios para el logro de los objetivos.
• Identificación de conocimientos y habilidades previos.
• Diseñar o seleccionar los materiales y técnicas de instrucción para enseñar los conceptos identificadas en el análisis de tareas
• Enseñar las respuestas nuevas a través de la instrucción verbal, el moldeamiento, demostración o el descubrimiento.
• El estudiante aprende actuando.
1. Solicitarle una respuesta manifiesta.
2. Darle retroalimentación correctiva inmediata.
3. Manejar las contingencias de reforzamiento.
• Evaluarse continuamente y hacer modificaciones pertinentes.

Evaluación
• Identificar la problemática pscioeducativa del alumno.
• Programar la secuencia instruccional pertinente
• Valorar los resultados de la instrucción
• Evaluación referida al criterio.

COGNOSCITIVISMO
Resultado de la confluencia de distintas aproximaciones psicológicas, tales como la lingüística, la inteligencia artificial, la epistemología entre otras, todas ellas comparte el propósito de estudiar, analizar y comprender los procesos mentales.
• Psicología de Gestalt
 Caracterizada por enfatizar el trascendental papel que tienen los procesos perceptuales en la

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