Aprender Usando Las Habilidades Lingüísticas

925 palabras 4 páginas
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Índice

Portada..................................................................................................................pag.1
Índice.....................................................................................................................pag.2
Introducción..........................................................................................................pag.3
¿Cómo aprendemos?..............................................................................................pag.4
Aprender a escuchar...............................................................................................pag.4
Lectura como recurso para aprender......................................................................pag.5
La …ver más…

La tercera es Leer: que consiste en comprender signos impresos en alguna base.
La cuarta y última es la habilidad de Escribir: que consiste un plasmar información en una base por medio de signos y/o símbolos.
Un grafema es considerada la unidad mínima de la lengua escrita como son las letras, los números y signo, el Ideograma es un símbolo que representa un ser, relación abstracta o ideas pero no palabras o frases, un pictograma es un signo que representa esquemáticamente un símbolo, objeto real o figura.
2.-Aprender a escuchar
Para lograr este conocimiento debemos de conocer el concepto de escuchar, así mismo conocer el decálogo del oyente perfecto y tomar los apuntes correspondientes. Por lo cual tenemos que adoptar una actitud activa, y tener curiosidad sobre el tema, para lograr aprende se debe mirar al orador y ser objetivo, escuchar lo que dice una persona distinta de nosotros y al escuchar debemos de conectarnos con el estilo del orador y comprender el mensaje y su manera de ver las cosas.
Y dentro de todo este contexto descubrir en primer lugar la idea principal y junto con ella los objetivos y el propósito del orador. Logrando esto debemos de valorar el mensaje escuchando y valorar la intención del orador para reaccionar al mensaje y comprenderlo. Para después hablar cuando el orador haya terminado y dar nuestra opinión; en la comprensión debe de contener el

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