Antecedente Històrico. Legislaciòn.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZAS ARMADAS. UNEFA
SECCIÒN: V-13ADE2NG.
ALUMNO: FREDDY ANTONIO ARENAS PALENCIA.
C.I: 4442922
ASIGNATURA: NORMATIVA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. PROF: HAYLED MORALES.
ANTECEDENTES HISTÒRICOS DE LA LEGISLACIÒN EN DERECHOS HUMANOS.
1.- LA LIGA DE LAS NACIONES O SOCIEDAD DE NACIONES.
2.- RESPONSABILIDAD DEL ESTADO POR PERJUICIO A EXTRANJEROS.
3.- LEGISLACION HUMANITARIA.
SOCIEDAD DE NACIONES.
Fue un organismo internacional creado por el tratado de Versalles, 28 de junio de 1919. Se proponía establecer las bases para la paz y la reorganización para las relaciones internacionales una vez finalizada la primera guerra mundial.
La …ver más…
Documento original de la primera convención de Ginebra.
Las distintas normas del Derecho Internacional Humanitario pretenden evitar y limitar el sufrimiento humano en tiempos de conflictos armados. Estas normas son de obligatorio cumplimiento tanto por los gobiernos y los ejércitos participantes en el conflicto como por los distintos grupos armados de oposición o de cualquier parte participante en el mismo.
CONTENIDO
El DIH se encuentra contenido en los cuatros convenios de Ginebra de 1949, en lo que son partes casi todo los Estados. Estos convenios se completaron con otros dos tratados: los protocolos adicionales de 1977 relativos a la protección de las víctimas de los conflictos armados. Hay asimismo otros textos que prohíben el uso de ciertas armas y tácticas militares o que protegen a ciertas categorías de personas o de bienes. Son principalmente: * La convención de la haya 1954 para la protección de los bienes culturales en caso de conflictos armados y su dos protocolos; * L a convención de 1972 sobre Armas Bacteriológicas; * La convención de 1980 sobre ciertas armas convencionales y sus cinco protocolos; * La Convención de 1993 sobre Armas Químicas; * El Tratado de Ottawa de 1997 sobre las minas antipersonal; * El protocolo facultativo de la Convención sobre los Derechos del niño relativo a la participación del niño en los conflictos