planificacion curricular — Presentation Transcript
1. CURSO DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN DOCENTE PLANIFICACIÓN CURRICULAR WILFREDO I. MAMANI CALDERON14/06/2010
2. PLANIFICACIÓN CURRICULAR PLANIFICACIÓN CURRICULARCONCEPTOS.- Para Kaufman R. A . (1973). “…la planificación curricular se ocupa solamente de determinar que debe hacerse, a fin de que posteriormente puedan tomarse decisiones prácticas para su implantación. La planificación es un proceso para determinar “a donde ir” y establecer los requisitos para llegar a ese punto de la manera más eficiente y eficaz posible”. Según Ander-Egg E. 1989. “Planificar es la acción consistente en utilizar un conjunto de procedimientos mediante los cuales se introduce una mayor racionalidad y …ver más…

Es parte del proceso organizacional de la institución educativa. De manera racional y coherente el proceso educativo con los fines y objetivos de esta. Presenta diversos enfoques como sistema, como proceso administrativo y organizacional. 14/06/2010
6. NIVELES DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR DOCUMENTO DEMANDAS NIVELES RESPONSABLES CONTENIDO SATISFECHAS NOMBRE CENTRALNACIONAL MED DISEÑO - MARCO TEÓRICO DINESST NACIONALES CURRICULAR Y - DISEÑOS NACIONAL CURRICULARES DINEIP POR ÁREAS Y NIVELES P. E. R. /REGIONAL DIRECCIONES REGIONALES Lineamientos de PROPUESTA DE REGIONALES Política Educativa PRIORIDADES Y Regional DEMANDAS REGIONALESLOCAL UGELS LOCALES P. E. L. (Estudiantes de las DEMANDAS instituciones LOCALES educativas) DIVERSIFICACIÓN D. C. D.INSTITU- INSTITUCION P. E. I. CURRICULAR EDUCATIVA (por áreasCIONAL INSTITUCIONALES P. C. I. y grados) (Directivos y plana docente) PROGRAMACIÓN UNIDADES DOCENTES DE AULA ANUAL (PA) DIDÁCTICAS (Docentes de cada ESTUDIANTES DE 14/06/2010 grado y área) AULA
7. DISEÑO CURRICULAR DISEÑO CURRICULAR * CONCEPTO.- El diseño curricular es la actividad que conduce a la elaboración de los planes y programas de estudio en la Educación Básica Regular (DCN, programaciones, unidades, etc.) y, en la Educación Universitaria, a la elaboración de la Estructura Curricular de la Escuela Profesional.14/06/2010
8. CARACTERÍSTICAS: - Es concebido como un conjunto estructurado de procesos de aprendizaje