CUESTIONARIO
MODULO I ANALISIS ECONOMICO

1. El gran economista inglés Alfred Marshall (1842-1924) inventó muchas de las herramientas de la economía moderna, pero le preocupaba más la aplicación de las mismas a los problemas de la sociedad. En su disertación inicial, Marshall dijo:

“Mi ambición más preciada es aumentar el número de personas que la Universidad de Cambridge manda al mundo con mentes frías pero corazones ardientes, dispuestas a hacer todo lo que esté a su alcance para hacer frente al sufrimiento social que existe a su alrededor; decididas a no descansar hasta haber puesto al alcance de todos los medios materiales que les permitan llevar una vida mejor y noble. (Memorials of Alfred Marshall, A. C. Pigou, ed., …ver más…

b) Política Fiscal: son las determinaciones de gasto publico e impuestos, influye en la actividad productiva de las empresas como también del crecimiento económico. c) Política Exterior: Tiene efectos sobre los ingresos del estado como también de sus gastos.(Tipos de cambio, exportaciones, importaciones)

6. Detallar los objetivos generales de política económica.

R. Objetivos Principales de la política económica. a) Crecimiento económico: lograr tazas de crecimiento en la producción que incluyen los cambios estructurales en el tejido productivo. Se mide por la ,edia anual de crecimiento del PIB, o de la tasa de crecimiento PIB per cápita. b) Pleno empleo: optimizar la creación de empleos para dar un nivel de vida razonable a la población trabajadora. Sus indicadores son la tasa de desempleo, la distribución de empleo/desempleo por edades, por sexos, por regiones, etc. c) Estabilidad de precios: Mantener el nivel general de precios al consumidor o también una tasa de inflación reducida. Sus indicadores son el IPC al por mayor y otros IPCs. d) Distribución de ingreso y la riqueza: reducir las diferencias entre los niveles de ingresos, la concentración de la riqueza y la provisión de bienes públicos. e) Equilibrio de la balanza de pagos: Reducir el déficit exterior a medio plazo, mantener un nivel de