¨Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” Universidad nacional Federico Villareal

TEMA: acepciones cognitivas: inteligencia y creatividad CURSO: PSICOLOGIA Profesor: Apellidos y nombres: * Cordova Cochachin milagros Katherinne * García Inga Karhen Shantal * Menenses montes Evonny Paola * Ninahuanca Nonalaya Jazmina * Vicente Osco Roció

2.1 Teoría inteligencias múltiples. Gardner.

Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.
Este autor …ver más…

Sternberg
La teoría de Sternberg propone tres tipos de inteligencia: analítica, creativa y práctica. Cada uno de estos tipos conforman tres subteorías parciales que se complementan entre sí: componencial, experiencial y contextual. * Subteoría componencial – analítica: El funcionamiento de la mente a una series de componentes denominado los metacomponentes son los procesos ejecutivos usados en resolución de problemas y toma de decisiones que implican a mayor parte de la capacidad de gestión de nuestra mente. Dicen a la mente cómo actuar.
El siguiente conjunto de componentes de Sternberg, componentes de rendimiento, son los procesos que llevan a cabo realmente las acciones que dictan los metacomponentes. Éstos son los procesos básicos que permiten que hagamos tareas, tales como percibir problemas en nuestra memoria a largo plazo, percibiendo relaciones entre los objetos, y aplicando relaciones a otro conjunto de términos.

* Subteoría experiencial – creativa: Esta etapa trata principalmente de cuan bien se realiza una tarea, con relación a lo familiar que sea. Sternberg divide el papel de la experiencia en dos partes: novedad y automatización. Una situación de novedad es aquella que nunca se ha experimentado antes. Personas que son aptas en el manejo de una situación de novedad pueden tomar la tarea y encontrar nuevas maneras de solucionarla que la mayoría de gente no percibiría Un proceso automatizado es el que