FINA 503 FINANZA GERENCIAL

Universidad del Este, Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo © Sistema Universitario Ana G. Méndez, 2008 Derechos Reservados Prep. 4.ENE.2008. Prof. Hamilton Cruz Rosa

Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo

TABLA DE CONTENIDO
PRONTUARIO ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 TALLER UNO----------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 TALLER DOS ----------------------------------------------------------------------------------------------------11 TALLER TRES …ver más…

Objetivos del aprendizaje: El/la estudiante desarrollará las destrezas en el manejo de los diferentes modelos matemáticos utilizados en el mundo de las finanzas. Mediante la discusión en el salón de clases y asignaciones, el/la estudiante podrá analizar estos modelos para la toma de decisiones. Aunque el cómputo matemático es importante, el enfoque principal será la interpretación y análisis del mismo. De esta forma, el/la estudiante desarrollará la destreza del pensamiento crítico aplicado a las finanzas. Duración y asistencia al curso: El curso tiene una duración de cinco semanas y se reunirá una vez por semana, por espacio de cuatro horas. Los estudios del programa acelerado le asignan una gran responsabilidad y compromiso tanto al estudiante como al facilitador. El facilitador tiene que estar claro en el contenido y uso del módulo. Podrá realizar cambios del Segundo Taller en adelante, siempre y cuando informe al Programa Ahora y lo notifique por escrito a los estudiantes. Cualquier cambio debe cumplir con las normas y requisitos del Sistema Universitario Ana G. Méndez, y debe estar dentro de las normas y formatos establecidos por el Prontuario del cual surge el Módulo. Los estudiantes deben leer y estudiar el Módulo en su totalidad. Desde el Primer Taller, el estudiante conocerá el proceso de evaluación y su responsabilidad académica. Este formato requiere de la participación activa del estudiante. Para lograr la realización de las tareas,