Actividad diagnostica
1.- comienza participando con tu grupo en una dinámica de ideas sobre la lectura. Utilicen el siguiente cuestinario
a)¿ Son lectores habituales? Si la respuesta es afirmativa, expliquen el por que. Si la respuesta es negaiva , digan porque
- no, por que pues no me llama mucho la atención solo cuando veo un libro interesante lo leeo pero a estar leyendo un libros cada vez que termine uno no
b) ¿Que tipo de lectura prefieren?
- creo que prefiero las lecturas de psicología
C) ¿Cuándo leen?
- en mis tiempos libres
D) ¿Cuáles técnicas, métodos o estrategias utilizan para leer?
-
e) cuando lo hacen, ¿Por qué leen?
- por que es un tema que me gustaría saber mas de información para tener mas conocimiento de …ver más…

2- Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro. Si el objeto de leer es seleccionar y estudiar las ideas principales de un texto o libro, debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y recuadros que estén resaltados con negritas que resaltan la información más significativa de un texto. 3- Leer para evaluar críticamente un texto o libro. Las experiencias educativas anteriores (su preparación académica previa) deben ayudarle a elaborar opiniones sobre los hechos. Cuando lea puntos de vista distintos, sea imparcial y una vez que conozca la consistencia de las ideas del autor, júzguelas o valórelas objetivamente. Debe descubrir las influencias o implicaciones ideológicas que presenta, para ponderar la validez y fundamentos de las tesis parciales. Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema. 10- Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro. Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se esta leyendo.
4. 4- Leer para comprender los contenidos de los temas que integran un texto o libro. Es el tipo de lectura que se hace con la finalidad de adquirir nuevos