METODOLOGÍA
4. Taxonomías y clasificaciones del ámbito del movimiento corporal.
Antes de adentrarnos en las propias taxonomías y clasificaciones, vamos a definir cada uno de estos términos con el fin de delimitar lo que verdaderamente son.

Se entiende por taxonomía a una clasificación sistemática y ordenada. Concretamente la taxonomía de los objetivos educativos es una clasificación de los aprendizajes humanos. Esta taxonomía se plantea en tres ámbitos de conocimiento como son, el cognitivo, el afectivo y el psicomotor. Estas taxonomías surgen de la necesidad de racionalizar, sistematizar y evaluar el proceso didáctico.

Mientras que se entiende por clasificación a una parte de un estudio de un ámbito de conocimiento. Se produce …ver más…

Énfasis en el producto.

TIPOS DE ENSEÑANZA Y SUS CARACTERÍSTICAS EN RELACIÓN
CON LA ACTIVIDAD FÍSICA
1. Enseñanza masiva.
La enseñanza masiva es un procedimiento didáctico antiguo que aún hoy se sigue practicando de una manera generalizada. Este tipo de enseñanza trata al grupo de clase como un todo, donde prima la consideración del grupo sobre el individuo.

La enseñanza masiva establece el nivel de enseñanza de a cuerdo a las posibilidades de un hipotético alumno medio o tipo, en consecuencia a efectos operativos, la clase es considerada como un grupo homogéneo. La expectativa es que los alumnos por debajo o por encima del nivel de enseñanza establecido participen con interés y entusiasmo, incluso si las tareas que se proponen para su realización resultan tan difíciles que pueden producir frustración para los menos dotados, o tan fáciles que no plantean la más mínima motivación y aburran a los más capacitados.

La enseñanza a la clase como un todo, implica que el profesor ha establecido un único nivel de enseñanza para todos los alumnos, sin tener en cuenta las diferencias individuales, es decir, el profesor utiliza:

• Los mismos objetivos por tiempo de enseñanza: lo que quiere decir que se proponen las mismas metas para todos los alumnos y que se les impone un mismo ritmo de aprendizaje.

• Los mismos programas: lo que quiere decir que a todos los alumnos se les va a proponer la realización de las mismas tareas.

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