| Literatura en el Nivel Inicial | INTEGRANTES: * Acuña Elizabeth Silvana * García María Eugenia INDICE Índice …………… Pág. 1 Consignas del trabajo ..…………. Pág. 2 – 4 Respuestas …………… Pág. 6 – 18 Bibliografía …………… Pág. 19 Conclusiones ……………
La crónica sentimental de la sociedad∗ Pablo Fernández Christlieb Toda sociedad, como toda ciudad, y como todo, tiene dos límites: donde empieza y donde termina. Donde empieza recibe el nombre de creación, fundación, centro, inauguración u origen; donde termina, recibe el nombre de que ahí-se-acabó, o de destrucción, fin, o como sea, total, para cuando eso sucede ya no hay nadie a quien le importe ponerle nombre. Las sociedades grandes, como la romana, empiezan con un mito, un acto sagrado, un
Introducción Campeche, tierra de leyendas, amor, y de historia, lugar en donde los mayas se establecieron. Un estado con profundas raíces históricas con un gran futuro del trabajo de su gente y por los grandes recursos con los que cuenta. Inicia su vida política y administrativa como estado el 3 de mayo de 1858 cuando se firma el convenio de división territorial con el estado de Yucatán y se nombra a Pablo García y Montilla gobernador del Estado de Campeche, integrando a los pocos días el consejo
Su padre, Juan Vicente Bolívar y Ponte-Andrade y su madre María de la Concepción Palacios y Blanco, pertenecían a la aristocracia caraqueña y cuando se casaron en el año 1773 había una gran diferencia de edad entre ambos cónyuges. Juan Vicente tenía 47 años en ese momento y Concepción 15 años. Tuvieron cuatro hijos más, tres de ellos mayores que Simón y una menor, cuyos nombres fueron María Antonia, Juana Nepomucena, Juan Vicente y María del Carmen (ésta última murió a los pocos días de nacida).
EL PAPEL DE LA MASONERÍA Y LOS MASONES EN LA REVOLUCIÓN MEXICANA. Il y Pod H Antonio Huerta Paniagua, Gr 33° SN. INTRODUCCIÓN Se pudiera afirmar que existe mucho escrito (aunque no lo suficiente) sobre la masonería y el papel de los Masones en dos etapas de la historia de México: La primera , en la Guerra de Independencia, en su consumación y en aquella etapa de consolidación de la República y; la segunda, en la Guerra de los Tres Años o de Reforma; así como en la posterior Guerra de Intervención
Limón: Fundamentalmente a finales del siglo XIX y principios del XX, la mujer vestía una blusa de algodón, con adornos de tela o encaje de colores. Su enagua era de tela estampada, para su vestir cotidiano, pero en las fiestas de gala se utilizaba el vestido de una sola pieza y de un solo color que podía ser de color morado, azul, negro, verde perico o cualquier otro color bien llamativo, siempre llevaba turbante africano, debido a la influencia de esta cultura entre nuestros pobladores. Tomado
INTRODUCCIÓN El museo es una institución que existe en todas partes del mundo, pero que tiene características muy diferentes en cada país. El museo no es sólo emisor y difusor de trabajos de investigación, sino también objeto de la misma. Los museos de América Latina luchan en la actualidad para hacerse conocer como algo más que un depósito de cosas viejas y Venezuela no es la diferencia. Venezuela cuenta con una Red de Museos que está conformada por un conjunto de las instituciones venezolanas
Sombrero vueltiao, caña flecha En busca de orígenes y significados Sincelejo, Agosto 31 de 2005 Luz Elena Turcios H. (El Universal) Hasta ahora son muchas las investigaciones que en torno al origen y significado del sombrero vueltiao se han realizado. No obstante, en la actualidad los investigadores Roger Montiel y Manuel Polo, adelantan otra investigación desde el punto de vista axiológico de la mencionada prenda. Esas investigaciones sobre el significado axiológico, también incluyen a la
Programa de Estudio Primer Año Básico Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural Primer Año Básico • Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural • Ministerio de Educación 215 Presentación El Programa del Nivel Básico 1 del Subsector Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural pretende que niños y niñas manifiesten su curiosidad, exploren, se motiven a hacer preguntas, a buscar respuestas; desarrollen su capacidad de hacer predicciones y puedan generar explicaciones
régimen de Gómez es la de las Fuerzas Armadas Nacionales, la cual se inicia en 1910 con el objetivo de convertir al ejército nacional en una fuerza homogénea, moderna y altamente técnica. La reforma coincide con los centenarios de las principales efemérides patrias, lo cual contribuye a cohesionar doctrinal y políticamente al ejército. Los hitos más importantes de esta reforma son los siguientes: En 1910 Se inicia el funcionamiento de la Academia Militar de Venezuela que había sido creada en 1903