1. DEFINICIONES DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Definición 1: De acuerdo a Brousseau, Guy (1986), La didáctica de la matemática estudia las actividades didácticas, es decir las actividades que tienen por objeto la enseñanza, evidentemente en lo que ellas tienen de específico de la matemática. Los resultados, en este dominio, son cada vez más numerosos; tratan los comportamientos cognitivos de los alumnos, pero también los tipos de situaciones empleados para enseñarles y sobre todo los fenómenos
tiene que cumplir 9- Comente las disfunciones de la burocracia y sus efectos en la organización. R/Es una norma que en el efecto de los derechos de las organizaciones pueden tomar las decisiones. 10- Explique las principales aportaciones de la teoría estructuralista al CO. Concepto de sociedad de organizaciones Analistas más Amplio de la organizaciones Recompensas materiales Concepto de hombre organizacional Tipología de las organizaciones 11- Comente el enfoque más amplio de los estructuralistas
Fenomenológico, el Crítico y el Funcionalista. En este trabajo daremos hincapié a lo que es El Paradigma Funcionalista El Paradigma Funcionalista. El rasgo más característico, que a la vez contribuye a darle su nombre, es que concibe a la sociedad como un sistema y la analiza desde el punto de vista de su estructura y las funciones que en él tienen lugar. Objetivos *Contribuir al aprendizaje del funcionalismo *Percibir la visión del
UNIVERSIDAD DEL EXTERNADO TEORIA DEL DELITO ------------------------------------------------- NOMBRE: Manuel Santiago Lara BONO TEORIA DEL DELITO SOBRE LA LECTURA “DERECHO PENAL EN LA SOCIEDAD DEL RIESGO” PAG. 59-125 1. ¿En qué consiste la teoría de los sistemas de Luhmann? La teoría de los sistemas se estructura en torno al problema que Luhmann denomina “problema de la doble contingencia”, y su solución radica en la formación de “estructuras de expectativas”, las cuales tienen como
| |ambiental). | | | |Enfoque de sistema abierto. | |En la tecnología |Teoría de la contingencia. |Administración de la tecnología | | | |(imperativo tecnológico). | |En
✓ La teoría de la acción. En primer lugar voy a detallar el contenido de cada uno de ellos, y luego pasaré a mencionar a sus principales representantes. El funcionalismo Es sin duda, el paradigma más antiguo de los 3, en el que se defiende la postura de que la sociedad tiene existencia por si misma, independientemente de los individuos que viven en ella. Dicho de otra forma, la sociedad existía antes de nacer
✓ La teoría de la acción. En primer lugar voy a detallar el contenido de cada uno de ellos, y luego pasaré a mencionar a sus principales representantes. El funcionalismo Es sin duda, el paradigma más antiguo de los 3, en el que se defiende la postura de que la sociedad tiene existencia por si misma, independientemente de los individuos que viven en ella. Dicho de otra forma, la sociedad existía antes de nacer
perspectiva científica concreta. Antes de los años 30s. Se había configurado lo que luego se denominó el sistema de medios de comunicación, prensa escrita, radio y cine. Se concluía que si un miembro del público es inoculado con el mensaje, este necesariamente provocaría los efectos previstos. Los teóricos de la comunicación identificados con esta corriente, tienden a enfatizar la utilidad de los sistemas y fenómenos comunicativos para la estabilidad y preservación de las sociedades actuales. Evitan
durante siglos. En el Siglo XVI Galileo fue pionero en el uso de experiencias para validar las teorías de la física. Se interesó en el
Este consiste en situar la filosofía dentro del conjunto de las funciones superiores del espíritu en señalar el supuesto que ocupa en el sistema total de la cultura. Entre las funciones superiores del espíritu y de la cultura contamos la ciencia, el arte, la religión y la moral. Así hicieron una comparación de cada una de estos términos con la filosofía. De este modo se completo el procedimiento