TRABAJO APLICATIVO N° 4 JUEVES 5 AL 11 Instrucciones: El presenta trabajo deberá ser desarrollado en forma grupal, el alumno deberá de formar grupos de 2 integrantes. Desarrollará las siguientes preguntas planteadas, teniendo en cuenta los temas desarrollados en el curso, rescate los principios más importantes desde su punto de vista. Puntuación Total será 20:00 y puntuación parcial Primera Pregunta: 4 puntos Segunda Pregunta: 16 puntos Primera Pregunta: La economía peruana
El padre franciscano Francisco Martínez Fresneda es profesor de Cristología en el “Instituto Teológico” de Murcia, agregado a la Facultad de Teología de la Universidad Pontificia Antonianum (Franciscanos). También enseña “Mensaje Cristiano” en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Murcia. Ha publicado numerosos libros (Francisco De Asís y La Paz, Ppc, 2007, Manual De Filosofía Franciscana, Biblioteca De Autores Cristianos, 2004), en los que la figura de Jesucristo, la fe
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. ALDEA UNIVERSITARIA VICENTE DAVILA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA SUSTENTABILIDAD DEL DESARROLLO Y CONTABILIDAD MACROECONOMICA JUNIO 2011 En ecología, sustentabilidad describe cómo los sistemas biológicos se mantienen diversos y productivos con el transcurso del tiempo. Se refiere al equilibrio
Índice Antecedentes, conceptos y métodos de la macroeconomía Antecedentes de la macroeconomía La macroeconomía es la historia de la ciencia económica, el nacimiento de la llamada macroeconomía moderna se identifica con la fecha de publicación, 1936, de la teoría general de la ocupación, el interés, el dinero J.M. Keynes. La ciencia económica desde los clásicos Smith y Ricardo, fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, nace teniendo como objetivos de estudio el comportamiento de la economía
ENSAYO SOBRE LA MICROECONOMÍA Y LA MACROECONOMÍA DEFINICIÓN DE MACROECONOMÍA: La parte de la teoría económica que se ocupa básicamente del estudio de las relaciones entre agregaciones económicas, cuyas más importantes son el ingreso nacional, el ahorro nacional y los gastos del consumidor, los gastos totales, la inversión, el empleo total, la cantidad de dinero, el nivel de precios y la balanza de pagos. Le concierne la explicación de los factores determinantes de la magnitud de estas agregaciones
UNIDAD I MARCO TEÓRICO DE LA MACROECONOMÍA 1.1 Visión general de la macroeconomía, definición, objetivo y campo de estudio a) Definición. Rama de la economía que se encarga de estudiar los sistemas económicos de una región o país como un conjunto (utiliza magnitudes colectivas como la renta nacional o el nivel de empleo, etc.). b) Objetivo. Analizar cuál es la mejor manera de influir en objetivos económicos de la nación. b) Campo de estudio. La naturaleza y características de los grandes agregados
INDICE I. Introducción 3 II. ¿Qué determina el estándar de vida? 4 III. ¿Qué determina el costo de la vida? 4 a. Inflación 4 b. Deflación 5 - Insuficiencia
METODOS ANTICONCEPTIVOS Es cualquier forma de impedir la fecundación o concepción al mantener relaciones sexuales. También se llama contracepción o anticoncepción, y son una forma de control de la natalidad. Se pueden clasificar en 6 tipos: de barrera, hormonales, intrauterinos, naturales, permanentes y de emergencia. METODOS DE BARRERA: Son aquellos métodos anticonceptivos que impiden a través de un método físico o una barrera, que el espermatozoide llegue el óvulo. Una de las grandes ventajas
Chihuahua Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Contenido Postulados Basicos del Analisis Macroeconomico ................................................................................................................ 3 Las raíces de la macroeconomía....................................................................................................................................... 3 Temas macroeconómicos..........................................................................................
TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR 2-5 AÑOS: TEPSI (Haeussler y Marchant 1985) Nombre del niño: |Fecha de nacimiento: | |Fecha de examen: |Edad: años meses días | |Jardín infantil o colegio: | Nombre