Contaminación del agua de los ríos abastecedores. El río Juliaca (página 2)

Partes: 1, 2

• Participación en reuniones de
coordinación de la Zona con la participación de los
alumnos y dirigentes de esta organización de
masas.

• Sesiones de trabajo voluntario en
coordinación con los vecinos y alumnos para la limpieza
del área.

• Recorrido diario de las brigadas
creadas en los centros en diferentes horarios en las primeras 4
semanas.

• Recorrido de las brigadas dos veces
por semana.

• Análisis de los recorridos
con los vecinos del área con dificultades.

• Estímulo a las zonas donde
los vecinos cumplían las indicaciones dadas.

• Con la puesta en práctica de
esta estrategia se puede lograr motivar la cultura de reciclaje y
sus beneficio

Conclusiones

1. Es posible concluir que la educación
tiene un papel fundamental en el desarrollo de una persona y
este desarrollo debe respetar el medio ambiente, del que
formamos parte como seres vivos.
2. La familia, cumple un papel relevante en la
educación ambiental de sus hijos; si los padres no
tienen valores y acciones medioambientales, no podrán
transmitírselo a sus hijos.
3. Todo el proceso educativo debe desembocar en
la acción positiva sobre el entorno. Se trata de
educar en una sensibilidad que haga modificar actitudes
negativas en relación a nuestro entorno.
4. La poca difusión educadora por medios
de comunicación masiva en la toma de conciencia de una
educación ambiental, ante una población
aún no identificada

1. WAIS DE BADGEN, I, "La contaminación
en ríos y lagos" Inge Thiel, Georgina Gentile Lumen,
1997.
2. GONZÁLEZ GAUDIANO, E. "
Educación ambiental: historia y conceptos a veinte
años de Tbilisi" Sistemas Técnicos de
Edición, 1997
3. DA ROS, G. "La contaminación de aguas
en Ecuador" Editorial Abya Yala, 1995
4. SEOÁNEZ CALVO,M. "Depuración
de las aguas residuales por tecnologías
ecológicas y de bajo costo" Mundi-Prensa,
2005.
5. SEONEZ CALVO, M. Ingeniería del medio
ambiente – aplicada al medio. En Amazon
6. Educación Ambiental.