Las actividades ludicas y su importancia en los niños y niñas de educacion inicial (página 3)

PROPOSICIÓN

Casi Siempre

Algunas Veces

Casi Nunca

• 1. ¿Considera usted esencial las
  actividades lúdicas para el desarrollo
  físico del niño en edad
  preescolar?

• 2. ¿Utiliza usted actividades
  donde el niño ejerciten todas las partes de su
  cuerpo?

• 3. ¿Cree usted que las actividades
  lúdicas sirven para fomentar la
  comunicación entre niños de su
  nivel?

• 4. ¿Brinda usted a sus alumnos
  mediante las actividades lúdicas la oportunidad
  para dialogar entre ellos?

• 5. ¿Piensa que las actividades
  lúdicas contribuyen a expandir las necesidades
  en el niño y niña?

• 6. ¿Le permite a sus educandos
  mediante actividades lúdicas expresar sus
  deseos?

• 7. ¿Son actividades lúdicas
  fuente de aprendizaje?

• 8. ¿Le ofrece usted a sus
  escolares un ambiente adecuado donde se utilice las
  actividades lúdicas como medio para adquirir
  competencias?

• 9. ¿Considera las actividades
  lúdicas como un recurso para estimular la
  creatividad en niños y niñas dentro de su
  aula?

• 10. ¿Se propone usted mediante
  actividades lúdicas que los niños creen
  cosas nuevas?

• 11. ¿Las actividades
  lúdicas son importantes para que los educandos
  se socialicen?

• 12. ¿En el nivel preescolar se
  utilizan las actividades lúdicas con la
  finalidad que los niños establezcan relaciones
  sociales?

• 13. ¿Le ofrece la oportunidad a
  sus escolares de realizar actividades lúdicas
  mediante ejercicios físicos?

• 14. ¿Ejecuta los alumnos de su
  nivel actividades lúdicas sin reglas?

• 15. ¿Practican sus educandos
  actividades lúdicas donde además de
  imitar personas ponen en manifiesto su
  fantasía?

• 16. ¿Propicia oportunidades a sus
  alumnos para representar mediante actividades
  lúdicas situaciones vividas por
  ellos?

• 17. ¿Emplea actividades
  lúdicas de expresión plástica con
  le fin de fomentar el razonamiento en edad
  preescolar?

• 18. ¿Estimula a sus alumnos
  mediante la lectura de cuentos como actividad
  lúdica pasiva?

• 19. ¿Piensa usted que es relevante
  el uso de actividades lúdicas donde prevalezca
  la cooperación?

• 20. ¿Facilita el acercamiento de
  los niños con naturaleza utilizando como recurso
  las actividades lúdicas cooperativas?

• 21. ¿Crea Ud, un ambiente
  cónsono a la hora de realizar actividades
  lúdicas?

• 22. ¿Es importante la
  selección del material cuando el niño va
  a jugar?

• 23. ¿Considera necesario la
  recuperación de los juegos
  tradicionales?

• 24. ¿Motiva a sus alumnos a
  introducir nuevos personajes para hacer el juego
  más rico?

• 25. ¿Alienta a sus escolares para
  que las actividades lúdicas se lleven a cabo en
  función de su interés?