Gestión de Recursos Humanos (GRH) estratégica (página 4)
Necesario es tener en cuenta el
relativismo del conocimiento del valor intangible,
así como la mediación de la práctica o
la actividad en la aprehensión del subjetivismo del
intangible, buscando correlacionarle con indicadores
empíricos o tangibles. El impacto del valor
intangible no es directo ni inmediato, es indirecto y
mediato; hay que considerar en su evaluación el
contexto así como el conjunto o agrupación de
intangibles donde se expresa.
Necesario es tener en cuenta el relativismo
del conocimiento del valor intangible, así como la
mediación de la práctica o la actividad en la
aprehensión del subjetivismo del intangible, buscando
correlacionarle con indicadores empíricos o tangibles. El
impacto del valor intangible no es directo ni inmediato, es
indirecto y mediato; hay que considerar en su evaluación
el contexto así como el conjunto o agrupación de
intangibles donde se expresa.
El nivel de medida que se alcance a
través de las escalas nominal, ordinal, de intervalo o de
proporción, determinará la recurrencia a
determinados estadísticos paramétricos o no
paramétricos, así como las pruebas de inferencia
estadístico matemática de suma importancia en las
correlaciones de los indicadores intangibles con los indicadores
tangibles. A la configuración de las escalas ordinales,
que se corresponden con la casi generalidad de las mediciones de
los indicadores intangibles relativos a la actual GRH,
habrá que dedicar la atención que bien merecen para
que con rigurosidad contribuyan a la evaluación de los
intangibles.
1 Fuente: Davenport, T.O. (1998).
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14 Fuente: Norton, D.P. (2001).
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possível, em revista HSM Management, Ano 4, No.24,
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15 Fuente: Cuesta, A. (1990).
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16 Fuente: Cuesta, A. (1990).
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social, Ed. Ciencias Sociales, La Habana.
17 Fuente: Cuesta, A. (2002).
Gestión del conocimiento. Análisis y
proyección de los recursos humanos, Ed. Academia, La
Habana.
3.3.2 Auditoría o cuadro de mando
integral en la GRH
En coherencia con las consideraciones realizadas en el
apartado anterior, debe plantearse que las auditorias de
Administración de Personal con predominantes variables
tangibles relativas a productividad, aprovechamiento de la
jornada laboral, altas y bajas, ausentismo e impuntualidades,
salario medio, entre otros de esa índole, son superadas
por las actuales auditorias de GRH, que son capaces de reflejar
en su mayor integralidad los indicadores de esa gestión de
recursos humanos junto a indicadores intangibles como
satisfacción laboral, compromiso o pertenencia,
cohesión, competencia, entre muchos otros. Igual
integralidad demandan los tableros de mando asociados a los
recursos humanos.
La auditoría es una evaluación
sistemática y estructurada de determinado objeto,
situación o proceso. Así, la auditoria deviene
control de determinada gestión. La auditoría sobre
la GRH trata de una evaluación sistemática y
estructurada de todas las políticas y actividades clave de
GRH.
Existen dos tipos de auditorías en la GRH: la
estratégica y la de funcionamiento. La primera, que se
defiende con fuerza debido a: la gestión
estratégica de recursos humanos pretendida, tiene en su
centro la evaluación de la adecuación o ajuste de
las políticas y las actividades clave de GRH con la
estrategia organizacional. La segunda, comprende: el
funcionamiento específico de las actividades clave
(selección, planeación, desempeño, etc).
Puede hacerse una auditoria de funcionamiento sola; pero la
auditoria estratégica no sería cabal si no es
complementada con la de funcionamiento.
La auditoría estratégica de GRH considera
básicamente los siguientes aspectos, con sus respectivas
preguntas clave:
El entorno: ¿cómo contribuye la
GRH al tratar con su ambiente externo?, ¿cómo
contribuye la GRH en el logro de los objetivos a largo plazo
de la organización?, ¿cómo contribuye la
GRH a obtener ventajas sobre la competencia?,
¿qué oportunidades del entorno hay que
maximizar y que amenazas hay que minimizar?La aplicación de la estrategia:
¿cuáles son las actividades clave de la GRH
comprendidas en la implantación de la estrategia
organizacional?, ¿qué relaciones con otros
procesos (finanzas, ventas, producción, entre otros)
debe establecer la GRH para la implantación de la
estrategia organizacional y como es consecuente con ello la
estrategia funcional de la GRH?El interior de la organización:
¿cuáles son los puntos fuertes y débiles
de la organización respecto a los recursos humanos?,
¿qué acciones de GRH deben realizarse en aras
de la sinergia entre los distintos procesos
institucionales?
La auditoria de funcionamiento, relacionada con la
realización de las actividades clave de GRH, como se
expresó antes, puede realizarse sola, pero al efectuarse
la auditoria estratégica esta necesariamente la
complementa. A continuación una "lista de
comprobación para la auditoria de los recursos
humanos" referida por Dolan et al.1 ilustrando una
auditoria de funcionamiento.
LISTA DE COMPROBACIÓN PARA LA AUDITORIA | |||||||||||||||||||||||||
Código | Tema/ área de la | Sí | No | Comentarios | |||||||||||||||||||||
1,0 | Análisis del puesto de 1.1 ¿Se ha efectuado un análisis del 1.2 ¿Existen documentos escritos sobre el 1.3 ¿Es satisfactorio el formato del 1.4 ¿Se actualizan los análisis de 1.5 ¿Con que fin se emplean los 1.5.1 ¿Dotación de 1.5.2 ¿Evaluación del 1.5.3 ¿Formación? 1.5.4 ¿Planificación de la carrera 1.5.5 ¿Promoción? 1.5.6 ¿Retribución? 1.6 ¿Está vinculado el |
|
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2,0 | Planificación de los recursos 2.1 ¿Se realizan previsiones de recursos 2.1.1 La necesidad de recursos humanos en 2.1.2 La sustitución del personal 2.1.3 Los puestos clave (es decir, 2.2 ¿Existe el numero de empleados con |
|
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3,0 | Reclutamiento 3.1 ¿Existen problemas para reclutar 3.2 ¿Qué medios se utilizan para 3.2.1 Oficinas de empleo. 3.2.2 Medios de comunicación (prensa, 3.2.3 Recomendaciones de los empleados. 3.2.4 Empresas de cazatalentos. 3.3 ¿Se realizan análisis de costos 3.4 ¿Se anuncia suficientemente el 3.5 ¿Se preparan listas de posibles 3.6 ¿Existen procedimientos para establecer |
|
|
| |||||||||||||||||||||
4,0 | Selección 4.1 ¿Se toman las decisiones de 4.2 ¿Se forma a los encargados de la 4.3 ¿Cumplen los impresos de solicitud los 4.4 ¿Se estudian la validez y la fiabilidad 4.5 ¿Se forma a los 4.6 ¿Se efectúan previsiones 4.7 ¿Se utilizan pruebas 4.8 ¿Se estudian la fiabilidad y la validez |
|
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| |||||||||||||||||||||
5,0 | Orientación y 5.1 ¿Existen procedimientos escritos para 5.2 ¿Incluye la información 5.2.1 ¿Información sobre la 5.2.2 ¿La estructura u organigrama de la 5.2.3 ¿El contrato individual o el acuerdo 5.3 ¿Se dan explicaciones sobre el lugar y 5.4 ¿Se le informa al empleado acerca de a 5.5 ¿Se realiza un seguimiento del |
|
|
| |||||||||||||||||||||
6,0 | Retribución directa 6.1 ¿Se basan las retribuciones directas en 6.2 ¿Se revisa periódicamente la 6.3 ¿Existen planes de retribución 6.3.1 ¿Individual? 6.3.2 ¿De grupo? 6.4 ¿Existen problemas de diferencias en la 6.4.1 ¿Inequidad interna? 6.4.2 ¿Inequidad externa? |
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| |||||||||||||||||||||
7,0 | Retribución indirecta 7.1 ¿Se informa a los empleados de los 7.2 ¿Se ofrecen prestaciones flexibles a 7.3 ¿Se realizan sondeos de la |
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8,0 | Evaluación del rendimiento 8.1 ¿Se evalúa el rendimiento en 8.2 ¿Se basan las evaluaciones del 8.2.1 Rasgos de personalidad? 8.2.2 ¿Comportamientos reales? 8.2.3 ¿Resultados? 8.3 ¿Se han revisado recientemente los 8.4 La evaluación del rendimiento que se 8.4.1 Los gerentes? 8.4.2 ¿Los empleados? 8.5 ¿Se forma a los evaluadores para 8.6 ¿Es satisfactoria la frecuencia con que |
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9,0 | Formación y 9.1 ¿Existen programas de 9.1.1 Para gerentes? 9.1.2 ¿Para profesionales? 9.1.3 ¿Para trabajadores? 9.2 ¿Se ofrecen los programas de formaron 9.3 ¿Existe un presupuesto anual para 9.4 La formación se imparte 9.4.1 Por formadores internos. 9.4.2 Por formadores externos. 9.5 La formación se lleva a cabo 9.5.1 En el puesto de trabajo. 9.5.2 Fuera del puesto de trabajo, pero en el 9.5.3 Fuera del puesto de trabajo y del lugar de 9.6 ¿Se mide y controla el éxito de 9.6.1 Durante la formación? 9.6.2 ¿En el puesto de trabajo? 9.7 ¿Se mide satisfactoriamente la |
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10,0 | Gestión y planificación de la 10.1 ¿Existen programas de 10.1.1 Gerentes? 10.1.2 ¿Empleados profesionales y 10.1.3 ¿Empleados semi 10.2 ¿Se anima a los empleados 10.3 ¿Se anima a los gerentes a ayudar a |
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En la auditoria estratégica se daría
respuesta a las preguntas clave que antes se relacionaron
respecto al entorno, la aplicación de la estrategia y el
interior de la empresa. Y entonces, en la auditoria de
funcionamiento que la complementaría, se tendrían
que especificar las preguntas asociadas a las actividades clave
destacadas por su influencia en las respuestas
anteriores.
El Balanced Scorecard (BSC) o Cuadro de
Mando Integral (CMI) desarrollado por Robert S. Kaplan y David P.
Norton en la década de 1990, significa una
"herramienta de gestión que traduce la estrategia de
la empresa en un conjunto coherente de indicadores"2. Sin
dudas, el CMI puede configurar una auditoria estratégica
de la GRH y ha cobrado significativo auge en los últimos
tiempos en su ámbito3. A continuación será
reseñada esta importante herramienta.
En su obra clásica (1999) sobre el CMI expresaron
Kaplan y Norton:
"El CMI traduce la estrategia y la misión de
una organización en un amplio conjunto de medidas de la
actuación que proporcionan la estructura necesaria para un
sistema de gestión y medición estratégica.
El CMI sigue poniendo énfasis en la consecución de
objetivos financieros, pero también incluye los inductores
de actuación de esos objetivos financieros. El CMI mide la
actuación de la organización desde cuatro
perspectivas equilibradas: las finanzas, los clientes, los
procesos internos y la formación y crecimiento. El CMI
permite que las empresas puedan seguir la pista de los resultados
financieros, al mismo tiempo que observan los progreso en la
formación de aptitudes y la adquisición de los
bienes intangibles que necesitan para un crecimiento
futuro".
"El Cuadro de Mando Integral traduce la
visión y estrategia en objetivos e indicadores a
través de un conjunto equilibrado de perspectivas"4,
reflejadas en la figura 3.11. De forma genérica,
las perspectivas del CMI son cuatro: financiera, de clientes, de
procesos internos, y de aprendizaje y crecimiento. 1.
Perspectiva financiera: el CMI contempla los indicadores
financieros como el objetivo final; considera que estos
indicadores no deben ser sustituidos, sino complementados.
Indicadores financieros: rentabilidad sobre fondos propios,
flujos de caja, gestión de riesgos, entre
otros.
2. Perspectiva del cliente: el objetivo
aquí es identificar los valores relacionados con los
clientes que aumentan la capacidad competitiva de la empresa.
Para ello, hay que definir previamente los segmentos de mercado
objetivo y realizar un análisis del valor y calidad de
estos. Desde esta perspectiva, los indicadores son el conjunto de
valores del producto/servicio que se ofrece a los clientes:
indicadores de imagen y reputación de la empresa, de la
calidad de la relación con el cliente, de los atributos de
los productos/ servicios.También se consideran indicadores
de salida, dados por la adecuación de las ofertas a las
expectativas de los clientes: cuota de mercado, nivel de lealtad
o satisfacción de los clientes.
Figura 3.11: El Cuadro de Mando Integral
(CMI) expuesto por Kaplan y Norton como sistema de gestión
estratégica.
3. Perspectiva de procesos internos de
negocio: considera la adecuación de los procesos
internos de la empresa a la obtención de la
satisfacción del cliente y a la consecución de
altos niveles de rendimiento financiero. Aquí se propone
un análisis de los procesos internos desde una perspectiva
de negocio y una predeterminación de los procesos clave a
través de la cadena de valor.Son distinguidos aquí
tres tipos de procesos:
a) Procesos de innovación.
Ejemplos de indicadores: porcentaje de productos nuevos,
porcentaje de productos patentados, introducción de nuevos
productos en relación con la competencia.
b) Procesos de operaciones. Ejemplos
de indicadores: costos, calidad, tiempos de los
procesos.
c) Procesos de servicios post-venta:
Ejemplos de indicadores: tiempo de respuesta, costos de
reparaciones.
4. Perspectiva de aprendizaje y
crecimiento. El CMI plantea a esta perspectiva como la
inductora o impulsora de las anteriores perspectivas. Estos
inductores significan el conjunto de activos que dotan a la
organización de la habilidad para aprender y mejorar.
Importante: se critíca a la contabilidad tradicional al
considerar a la formación como un costo y no una
inversión.
Son clasificados los activos relativos al
aprendizaje y mejora en: a) Capacidad y competencia de las
personas. Ejemplos de indicadores: satisfacción de los
empleados, productividad, necesidad de
formación.
b) Sistemas de información.
Ejemplos de indicadores: bases de datos estratégicos,
software propios, patentes, estructuras organizativas.
c) Cultura–clima–motivación para
el aprendizaje y la acción. Ejemplos de indicadores:
iniciativas de personas y equipos, capacidad de trabajar en
equipos, alineamiento con la visión de la
empresa.
Importante es advertir que la auditoria o
control de gestión mediante el CMI en la GRH, no
sería viable sin el CMI en torno a la estrategia
corporativa y teniendo en cuenta ese control sobre todos los
procesos funcionales de la empresa: permitiéndose
así, como se pretende con esa herramienta que es el CMI,
gerenciar de forma Integral, Balanceada y
Estratégica.
– Integral: permite ver a la empresa u
organización como un todo, a través de un conjunto
coherente de indicadores agrupados en cuatro perspectivas:
financiera, cliente, procesos y de aprendizaje y
crecimiento.
– Balanceada: el aspecto financiero fue el
más importante y el que realmente se tomaba en cuenta para
evaluar la gestión de la empresa. Ahora la gerencia debe
tener en cuenta no solo los indicadores financieros (que daban
cuenta sobre lo que ya paso, pero no dicen nada sobre el clima
laboral, la satisfacción del cliente, la calidad de los
procesos), sino también los indicadores no financieros, de
entrada, procesos y resultados, especialmente los intangibles que
en un contexto competitivo son hoy los que marcan la diferencia
de cualquier institución.
– Estratégica: el CMI permite contar con
objetivos estratégicos relacionados entre sí, por
medio de un mapa de enlaces de causa-efecto, facilitando a los
directivos comunicar la estrategia, asignar responsabilidades y
gerenciar por resultados a través de un conjunto de
indicadores relacionados (cruzados), construidos entre todas las
áreas de la empresa y en forma consecuente.
El CMI, al proporcionar una estructura para transformar
la estrategia en acción, posibilita a través del
diagrama causa – efecto establecer las hipótesis
estratégicas (a través de la secuencia
"sí… / entonces"), permitiendo anticipar a
futuro cómo el negocio creará valor para los
clientes.
Ejemplo del análisis causa – efecto: Si mi
personal se encuentra capacitado y motivado (perspectiva de
aprendizaje y crecimiento), entonces estará en
condiciones de elaborar productos y servicios de calidad
(perspectiva de los procesos internos). Si diseñan
productos de calidad, entonces mis clientes estarán
más que satisfechos. Si mis clientes están
más que satisfechos, entonces comprarán y es
probable que vuelvan a comprar una y otra vez (perspectiva del
cliente). Si mis clientes compran una y otra vez, entonces la
rentabilidad de mi empresa estará aumentando
(perspectiva financiera). Si la rentabilidad de mi empresa
aumenta, entonces los accionistas o titulares de la empresa van a
estar conformes. Si los accionistas o titulares están
conformes, entonces aceptarán continuar invirtiendo en
programas de capacitación y motivación del
personal.
Si mi personal cuenta con la competencia adecuada, y si
le doy la infraestructura que ellos necesitan para su desarrollo,
ayudo a mejorar el clima laboral, entonces es posible
(hipótesis) que ellos trabajen satisfechos, si lo
están es posible que mejoren su productividad y que
aumente la retención del personal a mi cargo, lo cual me
permitirá lograr los resultados estratégicos a mi
cargo.
Si se está de acuerdo con este diagrama causal,
entonces se podrán establecer indicadores sobre el avance
de las actuaciones futuras (inductores de actuación),
pudiendo medir los índices de productividad, de eficacia,
de eficiencia, de efectividad y de retención del personal.
Y también, por supuesto, indicadores de
resultados.
En la auditoría estratégica debe |
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Sobre el Autor
Residencial el Remanso
C-04.
Urbanización Puente Blanco –
Ica
Teléfono 056-218050 –
956481406
056-212922-955999578
Nextel (94) 609*8270
sablich2000@yahoo.es
Charles Alexander Sablich
Huamani
Aptitudes
A
bogado, Administrador de Negocios con
mención en Finanzas, con grado académico de
magíster en Derecho Civil y Comercial, título
máster en Dirección Estratégica (M.B.A.) y
título máster en Educación, así como
Conciliador Extrajudicial, con más de 11 años de
experiencia profesional, solida formación
académica, sentido de responsabilidad, con amplio
conocimiento y practica, en derecho Civil, Familia, Penal,
Registral, Constitucional, Administrativo, Municipal, Regional y
Gestión Pública.
Versatilidad para adecuarme a equipos
multidisciplinarios, con probada capacidad para integrar y
liderar equipos de trabajo, laborando bajo presión, y
propendiendo a lograr las metas trazadas y eventualmente
sobrepasarlas.
Capacidad de organización, vocación de
servicio, creatividad, pro-actividad, responsabilidad,
adaptación al cambio, con disponibilidad de trasladarme
dentro del país.
Conocimiento de herramientas de informática a
nivel usuario, que permiten un rápido acceso a la
información requerida, asi como a una eficiente
presentación de los resultados.
Declaración Jurada
………………………………………………………………………………………………………………..Folio
01
Declaración Jurada
………………………………………………………………………………………………………………..Folio
02
Copia del Documento Nacional de Identidad
……………………………………………………………………………..Folio
03
Copia del Carnet de Colegiatura
………………………………………………………………………………………………Folio
04
Titulo
2001 Universidad Nacional San
Luís Gonzaga de Ica
Título de abogad0.
……………………………………………………………..………Folio
05Certificado de habilidad.
…………………………………………………………..…Folio
06Certificado de habilidad
…………………………………………………………….Folio
07
Grado
2001 Universidad Nacional San
Luís Gonzaga de Ica
Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas.
……………………………………….Folio
08
Titulo
2000 Escuela de Empresarios, Instituto
Peruano de Administración de Empresas
(IPAE)
Título de administrador de
negocios, con mención en
Finanzas.…..……Folio 09
Maestría
2010 Universidad Nacional San
Luís Gonzaga de Ica
Magíster en Derecho, mención en Civil
y
Comercial………………………….Folio
10Certificado de
estudios………………………………………………………………Folio
11
Maestría
2011 Universidad Politécnica de
Cataluña, Barcelona-España
Máster en Dirección Estratégica
(M.B.A.).……………..……………………….Folio
12Certificado de Estudios y nota del Proyecto Final o
de Grado……………Folio
13
Maestría
2011 República de Cuba y el Instituto
Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC), La
Habana-Cuba
Máster en Educación, Mención:
Educación de la
Creatividad……………………………………………………..……………………….Folio
14Sello de la Embajada del Perú en Cuba
…………………………………………Folio
15Acta de Grado del Máster en Educación,
Mención: Educación de la
Creatividad……………………………………………………..……………………….Folio
16Certificado de Estudios del Máster en
Educación, Mención: Educación de la
Creatividad……………………………………………………..……………………….Folio
17
Conciliador Extrajudicial
2001 Ministerio de Justicia de la República
del Perú
Título de Conciliador Extrajudicial, Registro
Nº
8808…………..………….Folio
18Notas del XXX Curso Superior de Formación y
Capacitación de Conciliadores del centro de Altos
Estudios Mater Et
Magíster…………………………….Folio
19Certificado del XXX Curso Superior de
Formación y Capacitación de Conciliadores del
centro de Altos Estudios Mater Et
Magíster………….Folio
20Resolución Viceministerial Nº
152-2001-JUS ……………………..Folio 21 – Folio
23
Experiencia Laboral
Mayo 2012 – Actualidad
Sablich Consultores E.I.R.L.-Partida Registral
Nº 11040189
Abogado – Titular Gerente
Defensa y patrocinio legal en temas registrales,
constitucionales, societarios, civiles, administrativos y
penales.Aplicación en la defensa de los patrocinados
de la nueva ley procesal penal y la nueva ley procesal de
trabajo.Aplicación en la defensa de mis patrocinados
de la Conciliación Extrajudicial.La consultoría y asesoría legal de
derecho civil, procesal civil, administrativo, procesal
administrativo, penal, procesal penal, laboral, procesal
laboral, derecho humano, tributario, empresarial, comercial,
registral, notarial, municipal y regional, del consumidor,
concursal, económico, aduanero, ambiental,
informático, conciliación extrajudicial,
arbitraje y otros a fines.La consultoría y asesoría en
administración y dirección de empresas en temas
tales como finanzas, marketing vertical y lateral,
dirección de personal, administración de
operaciones, comportamiento humano y desarrollo
organizacional, contabilidad gerencial, económica,
aduanero, merchandising, fideicomiso, leasing, management,
corretaje, pólizas de seguros, economía
gerencial, auditoria administrativa y contable y otros a
fines.La consultoría y asesoría en
relaciones públicas, prensa e imagen institucional a
entidades públicas y privadas.– La consultoría y asesoría en temas
de administración tributaria, educación
tributaria, cultura tributaria, modernización de la
gestión tributaria, recaudación tributaria,
fiscalización y sanción tributaria,
elaboración y ejecución de campañas
publicitarias en materia tributaria, campañas de
educación tributaria, planes de orientación e
información tributaria, talleres de ética
deontología profesional al personal de la
administración tributaria, capacitación
tributaria al personal de la administración tributaria
y temas a fines.La asesoría y desarrollo de trabajos de
investigación: monografías, tesinas, tesis y
otros a fines.La asesoría y desarrollo de proyectos de
inversión, estudio de pre factibilidad y factibilidad
de empresas privadas, públicas o mixtas y otros a
fines.Difundir e intercambiar información acerca de
trabajos de investigación sobre temas de derecho,
administración de empresas, economía,
contabilidad, educación inicial, primaria, secundaria
y superior y temas a fines a través del
internet.Capacitación y especialización en
temas de derecho, administración de empresas,
educación, economía, contabilidad, industria,
pequeña, mediana y gran empresa, a través de
eventos nacionales e internacionales como: congresos,
diplomados, cursos, seminarios, conferencias, charlas, etc.
De manera presencial o virtual a través de los medios
tecnológicos adecuados para dicho fin.Asesoría y consultoría en temas de
derecho y administración de empresas a personas de
pocos recursos económicos, para lo cual se
creará una asociación civil sin fines de lucro
adscrita a la empresa principal.Realizar convenios con instituciones públicas
o privadas para poner en marcha su actividad empresarial, en
todo cuanto señala y establece el objeto de la
empresa.
Julio 2010 – Abril 2012 (01 años, 09
meses)
Gobierno Regional de Ica-Dirección Regional de
Saneamiento de la
Propiedad………………………………………………………………………….……Folio
24-27
Asesor Legal y Jefe de Saneamiento
Asesoría en temas de índole
administrativo, civil, registral, constitucional,
responsabilidad penal y saneamiento físico legal, en
Chincha, Pisco, Ica, Palpa y Nazca.Elaboración de normas legales y
procedimientos internos, para ser aplicadas en el proceso de
saneamiento físico legal en Chincha, Pisco, Ica, Palpa
y Nazca.Procesos de Formalización bajo el D.S.
Nº 035-2004-AG (Reversión a favor del Estado de
los predios rústicos adjudicados a Título
Gratuito), D.L. Nº 1089 D.S. Nº 032-2008-VIVIENDA
(Trámite de Titulación de OFICIO,
Trámite de Rectificación de Área y
Verificación de Tierras Eriazas Habilitadas e
incorporadas a la Actividad Agropecuaria al 31/12/2004), D.S.
Nº 011-97-AG (Levantamiento de reserva de dominio o
carga registral o contractual de los contratos de
otorgamiento de tierras eriazas) y D.S. Nº 026-2003-AG
(Otorgamiento de Tierra Eriazas en Parcelas de Pequeña
Agricultura 3-15 hás.).Evaluar expedientes de los procesos de
adjudicación de terrenos eriazos en el ámbito
rural, con la información necesaria, incluyendo planos
aprobados o por aprobarse, antecedentes registrales y otros
documentos que obran en la institución.Evaluar expedientes de los procesos de
adjudicación de terrenos de Comunidades Campesinas en
el ámbito regional, con la información
necesaria, incluyendo planos aprobados o por aprobarse,
antecedentes registrales y otros documentos que obran en la
institución.Participar en el proceso de seguimiento y monitoreo
de los proyectos de habilitación a la agricultura de
impacto regional.Participar en el proceso de reconocimiento, deslinde
y titulación de comunidades campesinas y
adjudicación y reversión de terrenos eriazos en
aspectos legales y técnicos.Realizar Levantamiento legal de libre
disponibilidad.Evaluar los estudios de factibilidad técnico
económico y legal.Identificar los problemas técnicos en el
proceso de evaluación y adjudicación de predios
rurales y comunidades campesinas que se generen en la Oficina
informando a la Gerencia Regional.Participar en las actividades relacionadas a la
determinación de la naturaleza del predio rural
materia de adjudicación.Ejecutar las actividades de campo y gabinete
cumpliendo las normas especificaciones y recomendaciones
técnicas y legales con fines de
saneamiento.Elaborar los informes y documentos que se generen en
el proceso de evaluación técnico
legal;Coordinación con los registros
públicos y demás instituciones involucradas en
el tema.Coordinación con funcionarios de la SUNARP,
EMAPICA, COFOPRI, SBN, Ministerio de Vivienda, Saneamiento y
Construcción, Notarias, asi como abogados de la
Defensoría del Pueblo, entre otras instituciones,
representando a la Dirección Regional de
Saneamiento.
Abril 2010 – Junio 2010 (03 meses)
Gobierno Regional de Ica-Dirección Regional de
Trabajo y Promoción del
Empleo..………………………………………………………………………….…Folio
28 – 33
Asesor Legal y Conciliador
Extrajudicial
Proponer, supervisar y evaluar los procesos
laborales de la Dirección Regional de Trabajo y
Promoción del Empleo de Ica.Proponer fórmulas de solución en los
diversos procesos laborales dentro de la Institución,
en los asuntos de su competencia.Dirigir, coordinar, evaluar y controlar las
actividades y funciones asignadas a sus órganos en el
ámbito de su competencia funcional.Dirigir y disponer acciones destinadas al
cumplimiento de las normas legales en materia de trabajo,
promoción del empleo, formación profesional,
fomento de la pequeña y micro empresa, y las
relacionadas con los conflictos laborales.Informar periódicamente de la Gestión
Institucional al superior en grado.Analizar, proponer el perfeccionamiento y
modificación de las formulas conciliatorias en materia
laboral, de inspección, seguridad y salud ocupacional,
remuneraciones y productividad.Emitir informes, cartas, constancias conciliatorias,
notificaciones para formalizar actos administrativos de su
competencia, en concordancia a la normatividad
vigente.Promover y conducir la prestación de
servicios con criterio de simplicidad, celeridad y
oportunidad a favor del empleador y el trabajador con
criterios conciliatorios.
Mayo 2008 – Julio 2008 (03 meses)
Segundo Juzgado Laboral de
Ica…………………………………………………Folio
34
Juez Especializado Laboral
Resolución de conflictos laborales bajo la Ley
Nº 26636 Ley Procesal del Trabajo. Así como,
posteriormente la implementación y ejecución de la
Ley Nº 29497 Nueva Ley Procesal del Trabajo que privilegia
las actuaciones orales con el objetivo de reducir la
duración de los procesos a seis meses.
Septiembre 2004 – Julio 2009 (04 años y 10
meses)
Sociedad Agrícola DROKASA S.A., en los fundos
Santa Rita y Fundo La Catalina en
Ica………………….……………………………………..…………….……Folio
35
Abogado
Defensa y patrocinio legal en temas registrales,
administrativos, societarios, civiles y penales.Trabajo en equipo, resolviendo las controversias
legales sobre aspectos comerciales y títulos
valores.Orientación jurídica y administrativa,
en la búsqueda de soluciones pre judiciales, es decir
orientar la defensa de la compañía a la
conciliación extrajudicial o extra procesal judicial,
en tanto más vale un buen acuerdo que un buen
juicio.Patrocinio de la empresa en procesos laborales bajo
la aplicación de la nueva ley procesal del
trabajo.
Enero 2003 – Diciembre 2003 (01
año)
Municipalidad Distrital de
Chala-Arequipa…………………………….………Folio
36
Abogado
Defensa y patrocinio legal en temas registrales,
administrativos, laborales, societarios, constitucionales,
civiles y penales.Patrocinio y capacitación en la
municipalidad, en temas de derecho administrativo,
procedimientos administrativos, municipales y
regionales.
Enero 2002 – Diciembre 2002 (01
año)
Organismo No Gubernamental PRODEHUM
PERÚ.………………..………Folio
37
Abogado
Defensa y patrocinio legal en temas
constitucionales, registrales, derechos humanos,
administrativos, societarios, civiles y penales. Asesorar los
expedientes de los procesos de adjudicación de
terrenos eriazos en el ámbito rural, con la
información necesaria, incluyendo planos aprobados o
por aprobarse, antecedentes registrales y otros documentos
que obran en la institución. Asesorar los expedientes
de los procesos de adjudicación de terrenos de
Comunidades Campesinas en el ámbito regional, con la
información necesaria, incluyendo planos aprobados o
por aprobarse, antecedentes registrales y otros documentos
que obran en la institución.Patrocinio y capacitación a diversas
entidades gubernamentales en temas de derecho administrativo
y procedimientos administrativos.
Enero 2000 – Diciembre 2000 (12 meses)
C.T.A.R
ICA………………………………………………….………………..…Folio
38 – 40
Practica Pre Profesional – Secigra
Asistencia y apoyo en el patrocinio legal en temas
administrativos.
Congresos y Convenciones
1995 Universidad Nacional San Luís Gonzaga de
Ica
I Convención Latinoamericana de Derecho. Ica,
Noviembre 1995. Horas académicas 40.
…………………………………………………………………..……Folio
41
1995 Universidad Nacional del Centro del
Perú-Huancayo
III Congreso Nacional de Estudiantes de
Administración del Perú. Huancayo, Noviembre
1995. Horas académicas
40………………………………………….Folio
42
1997 Universidad Mayor de San Simón de
Bolivia-Cochabamba
II Convención Latinoamericana de Derecho.
Cochabamba, Septiembre 1997. Horas académicas 40.
……………………………………………………………..….Folio
43
2001 Universidad Privada de Ciencias y
Tecnología-Ica
VII Convención Regional de Estudiantes de
Administración del Sur. Ica, Agosto 2001. Horas
académicas
30……….………………………………………………….Folio
44
2006 Universidad Privada Alas
Peruanas-Ica
I Congreso Nacional de Derecho Civil y Derecho
Procesal Civil. Ica, Noviembre 2006. Horas académicas
22……….……………………………………………….Folio
45
Diplomados
2001 Colegio de Licenciados en Administración
del Perú
Diplomado "Gerencia Estratégica". Ica,
Noviembre 2000 – Junio 2001. Horas académicas 360.
…………………………………………………………………..……Folio
46
2009 Freie Universität de Berlín
– Internationale Weiterbildung und Entwicklung gGmbH –
Dirección Regional de Educación de
Ica
Diplomado "Redimensionamiento de Redes con
Gestión de Riesgos y Desarrollo Sostenible". Ica,
Septiembre – Noviembre 2009. Horas académicas 360
…………………………………..……………………………………………..………Folio
47
2006 Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco de México
Diplomado "Administración de Personal nuevas
Tendencias". Tabasco, Mayo 2006. Horas académicas 180
………………………………………………………Folio
48
2007 Universidad de Málaga de
España
1er. Encuentro Internacional de Economía
sobre Globalización y Desigualdad Económica.
Málaga, Febrero
2007………………………………………………..Folio
49
Informática
Certificado del Curso de "Office – Básico".
Otorgado por el Instituto Privado de Administración de
Empresas – IPAE. Ica, 14 de Abril al 05 de Junio de 1997.
Horas académicas 54.
……..………..……………..……………..………………Folio
50
Certificado del Curso de "Word aplicado a la
Educación". Otorgado por @profor, Fundación
Telefónica y el Ministerio de Educación y
Ciencia de España. Madrid, 30 de Agosto del 2006.
Horas académicas
25………..…Folio 51
Certificado del Curso de "Excel aplicado a la
Educación". Otorgado por @profor, Fundación
Telefónica y el Ministerio de Educación y
Ciencia de España. Madrid, 20 de Noviembre del 2006.
Horas académicas 25….…Folio
52
Certificado del Curso de "PowerPoint aplicado a la
Educación". Otorgado por @profor, Fundación
Telefónica y el Ministerio de Educación y
Ciencia de España. Madrid, 08 de Octubre del 2007.
Horas académicas 20.……..…Folio
53
Docente Universitario
Constancia de Trabajo del Vicerrectorado de
Investigación y Postgrado de la Universidad privada Alas
Peruanas Filial Ica, por la labor desempeñada como
Catedrático del Curso de Epistemología
Jurídica en la Maestría de Derecho Notarial y
registral, Período 2012-1EPGIN. Ica 08 de Junio del
2012…………………………………………………………………………………..……Folio
54
Constancia de Trabajo de la Universidad Privada Alas
Peruanas Filial Ica, por la labor desempeñada como
Catedrático en las Escuelas de Derecho y
Administración, en los Cursos de Derecho Económico,
Derecho Constitucional, Gerencia Integral, Reingeniería de
Negocios, Ética y Cultura Empresarial y legislación
Laboral. Ica 11 de Junio de
2012…………………………………….Folio
55
Contrato de Trabajo a tiempo Parcial de la
Asociación Universidad Privada San Juan Bautista Filial
Ica, por la labor desempeñada como Catedrático en
las Escuelas de Derecho y Administración. Ica 01 de Marzo
de 2010……Folio 56 – 57
Idioma
Certificado de "Ingles Técnico" al haber
asistido y aprobado a dicho curso. otorgado por el "Centro de
Computo e Idiomas de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga
de Ica. Ica, Mayo de 2009. Horas académicas 216. Nivel
Básico, Nivel Intermedio y Nivel
Avanzado…………………………………….……….…Folio
58
Seminarios, fórums,
charlas
Certificado sobre el I Seminario Especializado en
Gestión en Despacho Fiscal y
Judicial……………………………………………………………………………………Folio
59Certificado de participación en el "Seminario
de Derecho Procesal
Penal"………………………………………………………………………………………Folio
60Certificado del I Seminario de Actualización
Jurídica: Derecho Penal y Medicina
Legal………………………………………………………………………………………Folio
61Certificado sobre el evento titulado Derecho Penal
el Principio de Oportunidad y la Terminación
Anticipada del
Proceso……………………………………….Folio
62Certificado sobre la Conferencia Magistral la
Criminalística en la Escena del
Crimen…………………………………………………………………………………….Folio
63Certificado sobre la Conferencia I Jornada del Nuevo
Código Procesal
Penal……………………………………………………………………………………..…Folio
64Certificado del 1er. Seminario de Derecho Procesal
Tributario y Derecho Procesal
Penal………………………………………………………………………….Folio
65I Fórum de Medicina Legal y Derecho Penal:
"Los Delitos contra la Libertad Sexual en el
Perú"……………………………………………………………………..Folio
66Certificado del I Fórum Conciliación
Extrajudicial-Abuso Sexual…………Folio
67Certificado de Administración Pública
y Desarrollo del Potencial
Humano…………………………………………………………………………………..Folio
68Certificado de la Ley del Procedimiento
Administrativo General Ley Nº
27444………………………………………………………………………………………Folio
69Certificado del I Seminario de Derecho Civil (Acto
Jurídico-Derecho de
Personas)…………………………………………………………………………………Folio
70Certificado del Seminario "Temas de Derecho
Procesal"…………….…….Folio
71Certificado del I Fórum de Derecho Concursal:
Sistema de Reestructuración
Patrimonial……………………………………………………………………………..…Folio
72Certificado del I Ciclo de Conferencias Seminario –
Taller: Actualización en Ciencias
Contables………………………………………………………………………Folio
73Certificado del II Seminario sobre Actualidad
Laboral……………………..Folio
74Certificado como Organizador del Seminario de
Actualización
Jurídica……………………………………………………………………………………Folio
75Certificado del Curso Internacional
Unificación del Contrato en América
Latina………………………………………………………………………………………Folio
76Certificado sobre "Fallos Vinculantes del Tribunal
Constitucional y la Reconducción a los Procesos
Contenciosos
Administrativos"……………Folio
77Constancia del Congreso de la República del
Perú, por haber culminado satisfactoriamente el Curso
de "Congreso: Organización y
Funciones"………………………………………………………………………………..Folio
78Constancia del Congreso de la República del
Perú, por haber culminado satisfactoriamente el Curso
de "Procedimientos Parlamentarios"……..Folio
79Certificado del IV Coloquio de Actualidad
Constitucional "Transición Democrática y
Proceso Electoral en el
Perú"………………………………….Folio
80Certificado de la I Jornada sobre:
Jurisdicción
Constitucional……………Folio
81Certificado del V Coloquio de Actualidad
Constitucional "La Constitución del 93: Cambio o
Reforma"……………………………………………………………..Folio
82Certificado del Seminario "Régimen Legal de
la Administración de Bienes del
Estado"…………………………………………………………………………………..Folio
83Certificado del Curso de "Eficiencia en el Proceso
de Transferencia: Éxito en la Gestión Municipal
y
Regional"…………………………………………………….Folio
84Certificado del II Fórum sobre
Jurisdicción Constitucional y I Fórum sobre
Democracia, Crisis y
Perspectivas…………………………………………………Folio
85Certificado del Curso "Gestiones
Municipales"……………………………….Folio
86Certificado del Seminario sobre "La Ley de
Conciliación y su
Reglamento"…………………………………………………………………………..Folio
87Certificado del Seminario "Sistema Tributario
Nacional"…………………Folio
88Certificado de la I Jornada de Capacitación
de los Contribuyentes y Usuarios de los Servicios
Públicos…………………………………………………………….…Folio
89Certificado de Observador en las Actividades de
Educación, Información y Observación
Electoral Nacional (Elecciones Municipales 1998) de
TRANSPARENCIA……………………………………………………………………Folio
90Certificado de la Conferencia "Coyuntura Actual y
Derechos
Humanos"………………………………………………………………………………Folio
91Certificado de "Retos y Compromisos de los
Jóvenes en la Construcción de una Sociedad
Democrática"…………………………………………………………….Folio
92Certificado del I Encuentro Provincial de Promotoras
(es) Sociales……Folio 93Certificado de "Actualización Registral y
catastral"………………………..Folio
94Certificado de "Ley de Notariado y sus
últimas modificatorias Ley
28580"……………………………………………………………………………………Folio
95Certificado de "Ley de Garantía Mobiliaria,
Reglamento de Inscripciones del Registro Mobiliario de
Contratos y su Vinculación con los Registros
Jurídicos de
Bienes"…………………………………………………………………………………..Folio
96Certificado de "Inscripción de Actos y
Derechos de Trascendencia de las Personas Jurídicas no
Societarias"………………………………………………Folio
97Certificado de "Inscripción en Mérito
a Formularios Regístrales conforme a la Ley
27755"………………………………………………………………………………Folio
98Certificado de "Principales Modificaciones al
Reglamento General de los Registros Públicos.
Análisis"……………………………………………………..Folio
99Certificado de "Cargas y Gravámenes en el
Registro de Propiedad
Vehicular"………………………………………………………………………………Folio
100Certificado de la Difusión Cultura Registral
en los Diez Años de la
SUNARP………………………………………………………………………………..Folio
101Certificado del Curso Superior de
Actualización Jurídica 2004, de la
SUNARP………………………………………………………………………………….Folio
102
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