CAPITULO 1
ANTECEDENTES
La Universidad Pública de El Alto (UPEA), fue
creada mediante la ley Nº 2115 de fecha 5 de septiembre del
2000 como Universidad Pública, sin respetarse las
disposiciones de la Constitución Política del
Estado en sus artículos 185, 186, 187, y 189.
Sin embargo, su consolidación como Universidad
Autónoma, demando de profesionales y estudiantes con un
alto grado de conciencia revolucionaria, quienes no dudaron en
enfrentarse al poder político de entonces. Posteriormente
mediante Ley Nº 2556 de fecha 12 de noviembre de 2003 se le
concede plena Autonomía Universitaria conforme al mandato
constitucional de la República, para cuyo efecto la
comunidad universitaria en pleno se movilizo junto a
su pueblo de El Alto con valor, coraje y sangre hasta lograr la
expulsión del gobierno neoliberal de ese entonces, o cual
posibilito la agenda de Octubre, concretizándose en la
elección de un gobierno indígena y la
instalación de la Asamblea
Constituyente.1
De esta manera paralelamente se creó la
dirección de Postgrado de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL
ALTO, con el fin de ofrecer el Diplomado en educación
Superior a profesionales que luego llegarían a ser
docentes dentro de la universidad, aspecto que no se planifico en
su tiempo ya que la Universidad Pública de El Alto titula
profesionales que necesitan realizar cursos de postgrado,
docentes y profesionales externos, y en la actualidad se va
desarrollando cursos de postgrado en ambientes no adecuados a
este nivel de educación, haciendo poco agradable la
participación en estos cursos. por falta de
atención de las autoridades de turno de la
institución no cobra la real importancia que tiene esta
dirección, siendo así que no existen programas
definidos para la realización de cursos de
Postgrado.
1.1
INTRODUCCION
El proyecto, Edificio de Postgrado de la UNIVERSIDAD
PUBLICA DE EL ALTO, se fundamenta en el creciente desarrollo de
la educación de cuarto nivel que requiere encontrar
respuestas efectivas en cuanto a espacio físico,
herramientas tecnológicas y nivel educativo que asegure el
óptimo funcionamiento de programas
postgraduales.
El estudio parte de la necesidad que tiene el
área de Postgrado de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, al
no poder contar con una infraestructura adecuada para llevar las
actividades académicas relacionadas a los programas de
Postgrado y a la creciente población de profesionales
titulados de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO.
Se propone el desarrollo de la generación formal,
en base al los conocimientos ancestrales (estudio de la
Astronomía) manejo de espacios en base a esto e
implementándolos al proyecto.
Por lo tanto se plantea una PROPUESTA
ARQUITECTÓNICA en base a los siguientes
aspectos.
– Revalorizar la cultura ancestral (Manejo de espacio,
proporciones armónicas).
– Chacana como (modulo) de arquitectura y
pensamiento andino.
– Armónico.
– Simbólico.
– Situarlo en el tiempo y lugar.
– Trascendencia en el tiempo.
– Relación entre lo interno y
externo.
– Factible.
Con el estudio realizado de las proporciones de la
CRUZ DEL SUR se buscara la ARMONÍA y el
SIMBOLISMO arquitectónico para que pueda ser
situada en un tiempo y espacio, y que el conjunto cuente con una
relación tanto de lo interno con lo externo.
El proyecto arquitectónico presentara
características construibles, incorporándose la
INMOTICA AUTOMATIZADA, y a la vez sea flexible a cambios
futuros (actualización y cambios de nuevas
tecnologías), además de contribuir al bajo
consumo de energía eléctrica y manejo de aguas
grises.
1.2
METODOLOGIA
El método usado para elaborar la
investigación se fundamenta en los principios de la
Teoría de Sistemas, que se define como un conjunto de
objetos con relaciones internas entre los propios objetos y entre
sus atributos, razón por la cual tiene sus componentes
relacionados de tal modo que el proyecto final es un producto que
responde al contexto definido en el principio del
diseño.2
1.- Definicion del Problema, primera
aproximacion de la realidad y una imagen preliminar de lo que se
quiere conseguir.
2.- Formulacion de Criterios,
eleccion de variables e invariables, formular condiciones que
debe cumplir nuestro modelo optimo.
3.- Investigacion y Modelacion de la Realidad,
recopilacion de informacion.
4.- Evaluacion de Factores,ajuste de
indicadores,variables e invariables.
5.- Modelo teorico, elaboracion de
plan.
6.- Propuesta de Modelo Espacial, soluciones
espaciales.
7.- Evaluacion del Modelo Propuesto, valoracion
del modelo optimo.
CAPITULO 2
PROBLEMATICA
2.1 DEFINICION DEL
PROBLEMA
Falta de espacios adecuados y suficientes para la
prestación del servicio de Postgrado de la
UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO, lo que llega a
generar:
– La pérdida de estudiantes que al no acceder a
los Postgrados de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, toman la
decisión de asistir a otras universidades, en donde se les
pueda brindar el espacio suficiente y adecuado.
– Incomodidad al ser aulas compartidas
con alumnos de pregrado, existe una
distribución dispersa y manejo precario de ambientes e
incluso improvisados.
– Abandono de los cursantes al ver
espacios con falta de servicios (servicios
higiénicos, servicios de recreación, descanso y
compartimiento, salas de estudio, auditorio de charlas y
conferencias aulas especiales, aulas para docentes).
– Desorientación al encontrarse las oficinas
desconcentradas, ya que la dirección de Postgrado de la
UPEA, esta desvinculada de los salones en los cuales se
desarrolla los cursos de Postgrado.
2.2 JUSTIFICACION
DEL TEMA
La UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO al ser una
institución que brinda formación de tercer nivel
(Pregrado) con ambientes que no satisfacen las comodidades
necesarias del universitario, también ofrece al
profesional la posibilidad de acceder a la formación del
cuarto nivel (Postgrado).
Por lo tanto la falta de una infraestructura adecuada y
destinada a la educación a nivel Postgrado (cuarto
nivel) de los profesionales de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL
ALTO, personal docente y otros ocasiona la
habilitación de aulas que no van acorde a los
requerimientos de las necesidades del profesional que busca
ampliar sus conocimientos de Postgrado, generando esto, la
carencia de recursos humanos especializados en nuestro entorno y
que obstaculiza el horizonte de los profesionales.(solicitud de
Director de Postgrado a Rector para contar con una
Infraestructura adecuada a las necesidades del
departamento de Postgrado)3, viendo
esto se amerita la necesidad de proyectar una infraestructura que
satisfaga esta necesidad.
Es así que la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO,
brinda educación de tercer nivel y además del
cuarto nivel, por lo tanto el proyecto de un EDIFICIO DE
POSTGRADO para la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, llegara a
generar recursos humanos calificados en los siguientes
niveles:
– Diplomados.
– Especialidades.
– Maestrías.
– Doctorados.
2.3 JUSTIFICACION
DE LA LOCALIZACION DE LA PROPUESTA
El sitio de intervención se
encuentra en en la Ciudad de El Alto, el distrito 6, zona villa
Esperanza sobre la avenida Juan Pablo II, entre las
avenidas Sucre "A" y Sucre "B". y es parte de la propiedad de la
UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO. Contando con una
superficie de 6356.42 m2.4
Contando con los espacios que la UPEA
dispone como predios que fueron transferidos a título
gratuito otorgado por el Gobierno Municipal de El Alto a favor de
la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO
6 , y obedeciendo a la planificación
que se hizo de la Marka Universitaria (Conjunto de Edificaciones
realizado por la Dirección de Proyectos de la UPEA,
proyectada para englobar la totalidad de áreas
Académicas7), y las políticas de la
institución se ubica el proyecto dentro de los predios de
la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, detrás del Edificio
Emblemático actualmente
construido.
Se opta como sitio de intervención
por la consecutiva jerarquización de la universidad en
tema académico, ya que se tiene como primer Bloque
Jerárquico al Edificio Emblemático,
consecutivamente la propuesta del Edificio de Postgrado
como otro Edificio Jerárquico en la
universidad.
2.4 FISICO
NATURAL
2.4.1 TOPOGRAFIA
El análisis geomorfológico
determina que el terreno se encuentra en la zona denominado Puna,
caracterizado por una extensa planicie con pendientes
mínimas, existiendo en el predio de intervención
con orientación de pendiente de este a oeste de 2%, desde
la cota +4039 hasta +4044 desde la avenida sobre las
16 de Julio hacia la Avenida Juan Pablo
II.8
2.4.2 GEOLOGIA El proyecto al estar
adosado al Edificio Emblemático, cuenta con las mismas
características geológicas, según lo detalla
el estudio realizado la zona es catalogada como estable. Los
suelos que conforman esta zona están constituidos por
materiales de origen Fluvioglaciar. Son suelos compactos y
cohesivos donde se advierten pedrones esporádicos de
cuarcitas y granitos de clastos sub-angulares.
Suelos tipo SM: la distribución
porcentual de sus componentes es: Gravas 40.90%.
Arenas gruesas 37.10%
Limos 22.00%
Fatiga admisible del suelo de
fundación: por los ensayos de penetrometria del sitio y la
resistencia de 2.6
Kg/cm2.9
2.4.3 CLIMA
Las temperaturas son variables desde una mínima
de 7ºc. hasta una máxima de 21ºc.,
esto a causa de las masas de aire frio provenientes de la
cordillera de las direcciones NE y NO que causan olas de frio,
generando esto un clima cambiante de templado a frio
y seco.10
2.4.4 VEGETACION Esta región se
caracteriza por estar en la zona determinada Altiplano, por lo
tanto debido a su clima y a su corto periodo de lluvias durante
el verano y bajas temperaturas en invierno, entre las
principales especies tenemos las nativas e
introducidas.11
ESPECIES NATIVAS Nombre
Nombre Cientifico
Comun
Buddleja coriacea Kiswara
Polylesis besseri Queñua
salix Humboldtiana Sauce criollo
ESPECIES INTRODUCIDAS
Nombre
Nombre Cientifico
Comun
Acacia melanoxylon Acacia negra Eucalyptus
globulus Eucalipto Pinus radiata Pino
Alamo
Se toma para el díseño la
especie introducida Alamo
Populus balsamifera
Populus nigra var,
balsamero
Italiado por su forma característica columnar y
rápido crecimiento.
2.4.5 ASOLEAMIENTO
La región en el cual está emplazado la
propuesta está ubicado en el altiplano, por lo cual es
bañado por los rayos de sol por 250 días por
año y con 2.408 hrs. como promedio por
año, es así que la radiación solar en esta
región es alta debido a la proximidad de la
zona tórrida ecuatorial y baja densidad
atmosférica.12
italica Alamo italiano
Salix babylonica Sauce lloron
2.5 FISICO
ESPACIAL
2.5.1 SERVICIO DE AGUA
POTABLE
El servicio de distribución de agua
potable está a cargo de la Empresa Pública Social y
Saneamiento S.A. (EPSAS), a través del sistema El Alto
Tuni-Condoriri, y se tiene redes principales que están en
la Av. Sucre "A", Sucre "B" y Juan Pablo II.
2.5.2 SERVICIO DE ENERGIA
ELECTRICA
El servicio está a cargo de la empresa de
Electricidad (ELECTROPAZ), que se abastece de las plantas
hidroeléctricas ubicadas en el valle de Zongo, y cuenta
con el tendido de energía eléctrica en las
Av. Sucre "A", Sucre·B" y Juan Pablo
II.
2.5.3 SERVICIO DE GAS
DOMICILIARIO
Por la explosión que ocurre en el tema de
instalación de gas domiciliario se tiene dos redes,
comprendidas en las Avenidas Sucre "A" y "B", a cargo de
Yacimientos Petrolíferos Fiscales Bolivianos
(YPFB).
2.5.4 RECOLECCON DE DESECHOS
SOLIDOS
El servicio está a cargo de la
Empresa de Aseo Urbano (TREBOL), que realiza el recojo de
desechos sólidos dos días a la
semana.13
El entorno cultural en torno al sitio de
intervención, presenta una línea horizontal con
edificaciones pocamente resaltantes, generalmente
inconclusas.
2.5.5 PAISAJE CULTURAL
2.5.6 PERFIL URBANO
El sitio de intervención al estar
dentro de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, pertenece a una zona
de equipamientos educativos y tiene las siguientes
características:
Avenida Sucre "A", es una vía
netamente comercial (fotocopiadoras, alimentos,
recreación) de de gran tránsito peatonal, esto
gracias a que los accesos principales de la UNIVERSIDAD PUBLICA
DE EL ALTO, están orientados a esta
avenida.
Avenida Sucre "B", a diferencia de Sucre
"A" esta avenida es poco frecuentada por los peatones, de
bajo movimiento económico a pesar de que es una
vía de acceso hacia la Universidad.
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