No obstante también busca establecer las
instituciones, normas y lineamientos de las políticas, y
los órganos y entes que permitan garantizar a los
trabajadores y trabajadoras, condiciones de seguridad, salud y
bienestar en un ambiente de trabajo adecuado y propicio para el
ejercicio pleno de sus facultades físicas y mentales,
mediante la promoción del trabajo seguro y saludable, la
prevención de los accidentes de trabajo y las enfermedades
ocupacionales, la reparación integral del daño
sufrido y la promoción e incentivo al desarrollo de
programas para la recreación, utilización del
tiempo libre y descanso.
Artículo 3: "Los servicios de salud
garantizarán la protección de la salud a todos los
habitantes del país y funcionarán de conformidad
con los siguientes principios: Principio de Universalidad: Todos
tienen el derecho de acceder y recibir los servicios para la
salud, sin discriminación de ninguna
naturaleza".
Artículo 5: "El Ministerio de la Salud
será el órgano rector y planificador de la
administración pública nacional de la salud.
Ejercerá la dirección técnica y
establecerá las normas administrativas, así como la
coordinación y supervisión de los servicios
destinados a la defensa de la salud, de conformidad con lo
previsto en la Ley Orgánica de la Administración
Central y demás leyes referidas a la materia".
Artículo 6: "El Ministerio de la Salud en su
condición de máximo responsable del sector salud,
establecerá un proceso de coordinación con los
demás ministerios que tengan acciones que desarrollar en
relación con la salud. A tal efecto se crea el Consejo
Nacional de la Salud".
Artículo 7: "El Consejo Nacional de la Salud
tendrá las siguientes funciones:
Actuar como órgano de
coordinación entre los diversos despachos ministeriales
que deban desarrollar acciones en relación con la salud.
Como órgano de carácter asesor y consultivo del
Ministerio de la Salud. Asesorar al Presidente de la
República y demás órganos del Poder
Ejecutivo en materia de salud".
Definición De
Términos
Bacteria: Son organismos unicelulares
microscópicos, sin núcleo ni clorofila, que pueden
presentarse desnudas o con una cápsula gelatinosa,
aisladas o en grupos y que pueden tener cilios o
flagelos.
Bacteriemia: Es la presencia de bacterias viables en la
sangre (viremia, fungemia y parasitemia se refieren a virus,
hongos con parásitos, respectivamente).
Citoquina: Poli péptido responsable
del crecimiento y la diferenciación de distintos tipos de
células.
Endotoxemia: Es la presencia de lipopolisacárido
bacteriano (endotoxina) en sangre.
Escherichia coli: Es una bacteria común que vive en los
intestinos de animales y humanos. Existen muchas cepas de "E.
coli", inofensivas en su mayoría, aunque existe una
variedad que produce una potente toxina (Shiga) y puede ocasionar
enfermedades graves como el Síndrome Urémico
Hemolítico, que puede acabar en fallo renal.
FOM: (Falla Orgánica Múltiple) Es cuando
estamos en presencia de un bloqueo funcional completo de dos o
más órganos o sistemas.
Gram Positivas: Son aquellas bacterias que se
tiñen de azul oscuro o violeta por la tinción Gram,
de aquí proviene su nombre.
Gram Negativas: Son aquellas bacterias que no se
tiñen de azul oscuro o violeta por la tinción del
Gram, de aquí proviene su nombre.
Esta característica está
íntimamente ligada a la envoltura celular por lo que
refleja un tipo natural de organización bacteriana. Son
uno de los principales grupos de bacterias y cuando se tratan
como taxón se utiliza también el nombre de
Posibacteria en el caso de las Grampositivas y Negibacterias en
el caso de las Gramnegativas
Fisiopatología: Es el estudio que se origina o
que se fundamenta para los
procesos patológicos (enfermedades), físicos y químicos que
tienen lugar en los organismos vivos durante la
realización de sus funciones vitales. Estudia los
mecanismos de producción de las enfermedades en
relación a los niveles molecular, subcelular,
celular, tisular, orgánico y
sistémico o funcional.
Hipotensión: Es una de las manifestaciones
principales, a la cual se le debe prestar la mayor
atención, pero a veces, erróneamente, como la
única señal del estado de shock se considera que
existe hipotensión cuando el valor de la presión
arterial (PA) sistólica desciende de su nivel normal. En
una persona hipertensa hay hipotensión cuando la
presión sistólica desciende del valor usual, aun
manteniendo valores por arriba de 120 mm Hg.
Homeostasis: Es el conjunto de fenómenos de
autorregulación que llevan al mantenimiento de la
constancia en las propiedades y la composición del medio
interno de un organismo, es decir que consiste en un equilibrio
dinámico que se alcanza gracias a constantes cambios para
mantener el resultado del conjunto.
Infección: Es una respuesta inflamatoria por la
invasión del tejido estéril por
microorganismos.
Klebsiella: Pertenece a
un género de bacterias inmóviles, Gram-negativas,
anaerobias facultativas y con una
prominente cápsula de polisacáridos. Es
un frecuente patógeno humano, los organismos
bacteriales del género Klebsiella pueden
contraer un amplio rango de estados infecciosos.
Pseudomonas aeruginosa: Es
una bacteria Gram-negativa, aeróbica,
con motilidad unipolar. Es un patógeno
oportunista en humanos y también en plantas este
patógeno oportunista de
individuos inmunocomprometidos, P.
aeruginosa infecta el tracto pulmonar, el urinario,
tejidos, heridas, y también causa
otras infecciones de sangre. Pseudomonas puede causar
neumonías a grupos, necesitando a veces ayuda
mecánica para superar dichas neumonías, siendo uno
de los más comunes agentes aislados en muchos
estudios.
SDOM: (Síndrome de Disfunción
Orgánica Múltiple) Cuadro clínico que se
caracteriza por disfunción progresiva, y en ocasiones,
secuencial de dos o más sistemas fisiológicos que
no pueden mantener la homeostasis sin una intervención
terapéutica.
SDOM Primario: Se denomina como la disfunción que
ocurre como consecuencia directa de una lesión
conocida.
SDOM Secundario: Ocurre como consecuencia de la
respuesta del huésped a una agresión
englobándose en el SRIS.
Sepsis: Consiste en la presencia de organismos
patógenos o sus toxinas en la sangre o tejidos. La
sospecha de una infección más la respuesta
sistémica a esta (taquipnea, taquicardia, hipertermia o
hipotermia).
Septicemia: Determina a la sepsis cuando se encuentra en
presencia de un hemocultivo positivo.
Séptico: Es cuando se produce putrefacción
o es causado por ella.
Síndrome de respuesta inflamatoria
sistémica (SIRS): Expresa clínicamente, la
presencia de una Inflamación Endotelial Sistémica
Generalizada, independientemente de la causa productora. Cursa
implícitamente con alteraciones y sintomatología
locales y a distancia.
Shock: Es una condición de desbalance entre el
suministro y demanda de oxígeno a nivel celular, lo cual
resulta en un síndrome clínico sistémico
caracterizado por hipotensión e hipoperfusión
(disminución del riego sanguíneo a los tejidos) que
lleva a disfunción celular.
SIRS: (Síndrome de respuesta inflamatoria
sistémica) Expresa clínicamente, la presencia de
una Inflamación Endotelial Sistémica Generalizada,
independientemente de la causa productora. Cursa
implícitamente con alteraciones y sintomatología
locales y a distancia.
Streptococcus pneumoniae: Es un microorganismo
patógeno capaz de causar en humanos diversas infecciones y
procesos invasivos severos. Se trata de una bacteria Gram
positiva de 1,2-1,8 &µm de longitud, que presenta
una forma oval y el extremo distal lanceolado. Es inmóvil,
no forma endosporas, y es un
miembro alfa-hemolítico del género Streptococcus.
Pseudomonas aeruginosa: Es
una bacteria Gram-negativa; aeróbica,
con motilidad unipolar. Es un patógeno
oportunista en humanos y también en plantas y en
individuos inmunocomprometidos, P.
aeruginosa infecta el tracto pulmonar, el urinario,
tejidos, heridas, y también causa
otras infecciones de sangre. Pseudomonas puede causar
neumonías a diferentes grupos, necesitando a veces ayuda
mecánica para superar dichas neumonías, siendo uno
de los agentes más comunes aislados en muchos
estudios.
Vasodilatación: La regulación del tono
vasomotor depende del adecuado equilibrio entre la
contracción y relajación del músculo liso
vascular.
CAPITULO III
Marco
Metodológico
Tiene como finalidad sustentar teóricamente el
estudio para lo cual se busca distintas alternativas dentro de
las cuales es posible encontrar una explicación
teórica al problema. Esta explicación se estructura
recabando información especializada por medio de Consulta
a fuentes documentales, consultas a expertos y a bases de datos;
y mediante un proceso de interiorización y
reflexión. Con ello se elabora el constructo
teórico que fundamenta la explicación del problema.
Teniendo como contenido: Tipo y Diseño de la
Investigación, Población y Muestra, Técnicas
e Instrumentos de Recolección de Datos.
Tipo De
Investigación
La Investigación es una actividad encaminada a
adquirir conocimientos, a partir de una determinada
situación contextual. Es importante ya que, desarrollamos
nuestro pensamiento reflexivo y se toma conciencia de que se
trata de una actividad que reclama perseverancia, mediante la
investigación podemos buscar y dar con respuestas propias
y originales a las interrogantes que nosotras mismas formulemos y
así generar nuevos conocimientos; siguiendo una
metodología apropiada podremos plantear enfoques
diferentes para estudiar la realidad.
Carvajal Lizardo, (1998) Hace referencia a la
investigación clasificándola con base a criterios,
propósitos y finalidades, "la investigación es
básica o aplicada; según la clase de medios
utilizados para obtener los datos, es documental, de campo o
experimental; atendiendo al nivel de conocimientos que se
adquieren podrá ser exploratoria, descriptiva o
explicativa; dependiendo del campo de conocimientos en que se
realiza, es científica o filosófica; conforme al
tipo de razonamiento empleado, es espontánea, racional o
empírico-racional; acorde con el método utilizado,
es analítica, sintética, deductiva, inductiva,
histórica, comparativa, etc.; y conforme al número
de investigadores que la realizan, es individual o
colectiva".
La presente investigación se efectúa bajo
la modalidad de Investigación explicativa Definida por
Tulio Ramírez, (2000) como aquella que "requiere de la
combinación de los métodos analítico y
sintético, en conjugación con el deductivo y el
inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los
porqués del objeto que se investiga". La Cual nos lleva a
conocer por qué el shock séptico es una enfermedad
infecciosa que lleva a la hipotensión arterial y al
trastorno de la perfusión orgánica lo que
corresponde al problema que se plantea y para la
recolección de información que nos puede servir
para la muestra y la población, además esto es
realizado con el fin de orientar a la población sobre la
patología, y está apoyada y sustentada en un
diseño de Investigación
Documental-Bibliográfica. Fidias G. Arias, (1998) hace
referencia sobre la investigación documental como "el
estudio del problema con el propósito de ampliar y
profundizar los conocimientos de su naturaleza con apoyo
principalmente en fuentes bibliografías, en trabajos
previos, datos divulgados por medios audiovisuales o
electrónicos" lo cual fortalecerá el desarrollo del
tema, ya que del análisis de textos y referencias se
obtiene información primordial que permite el acercamiento
entorno al planteamiento, para profundizar nuestros conocimientos
con lo que se dará conclusiones relevantes.
Población Y
Muestra
Lourdes Múnich (1994) define la Población
como "la totalidad de los elementos a estudiar, abarca a todos
los entes sujetos al estudio para que concuerden en una serie de
características factibles de procesar dando origen a los
datos de la investigación". La Población de estudio
la constituye todo el alumnado cursante de 9no grado de
Educación Básica y 5to año de Bachillerato
de la Unidad Educativa Santa Luisa de Marillac con una totalidad
de ciento sesenta y nueve (169) Alumnos.
Así mismo Lourdes Múnich define la muestra
como "una parte del todo, con las mismas características
de ese todo" en este caso la Muestra estuvo conformada por los
alumnos cursantes de 9no grado sección "B" de
Educación Básica de la Unidad Educativa Santa Luisa
de Marillac con una Cantidad de treinta y Ocho (38) Alumnos. Se
pretende que de la muestra se obtenga conclusiones generales
acerca de la población que refleje si conocen el shock
séptico y la sepsis severa y su gravedad para la sociedad
debido a su alta tasa de mortalidad, de acuerdo a esas
conclusiones esto va a jugar un papel muy importante en la
investigación, para luego proceder con nuestros objetivos
propuestos.
Técnicas E Instrumentos De
Recolección De Datos
Carlos Savino (1997) Indica que las técnicas de
recolección de datos son "un Conjunto de mecanismos,
medios y sistemas de dirigir, recolectar, conservar, reelaborar y
transmitir los datos" y los instrumentos son "los medios
materiales, a través de los cuales se hace posible la
obtención y archivo de la información requerida
para la investigación".
La Técnica del cual se hizo uso para la
realización del estudio fueron encuestas. Arias (2004)
Sostiene que la encuesta, desde un punto de vista general, "es
una forma aleatoria de interacción social. El investigador
reparte en una hoja con Instrucciones previas a los investigados
en cuyas hojas van inmersas varias preguntas, a partir de cuyas
respuestas habrán de surgir los datos de interés".,
las encuestas se efectuaron a los alumnos cursantes de 9no grado
sección "B" de Educación Básica de la Unidad
Educativa Santa Luisa de Marillac, respondiendo al tipo de
encuesta según su contenido a preguntas de
información, en las cuales se "analizan el grado de
conocimiento de los encuestados sobre determinados temas". Se les
realizo preguntas cerradas que "establecen sólo 2
alternativas de respuesta, "Si o No" donde ellos plasmaron su
grado de conocimiento sobre la Enfermedad de Shock Séptico
en conjunto con observaciones directas de su actitud con respecto
a la mención de la patología.
El Instrumento del cual se hizo uso para la
recolección de datos corresponde a hojas de papel donde
procedieron los alumnos cursantes de 9no grado sección "B"
de Educación Básica de la Unidad Educativa Santa
Luisa de Marillac a dar respuestas a las interrogantes dadas y
una escala de actitudes observadas con un fin cognitivo y
calificador de los mismos hacia la Patología
Séptica.
CAPITULO IV
Análisis
de resultados
Fernando Castro Márquez (1991), Hace
mención de los análisis de resultados como aquel
por medio del cual "se explica o se halla un significado a los
datos disponibles. Aquí se explicitará la manera en
que se realizará el registro, el almacenamiento y la
técnica para su análisis estadístico".
Consistiendo en el estudio detallado y sistemático de los
datos debidamente organizados en gráficos y tablas con el
objeto de encontrar las causas y los efectos del fenómeno
estudiado.
A continuación se presenta la formulación
de las encuestas realizadas a los alumnos de 9no grado de
educación media general de la Unidad Educativa Santa Luisa
de Marillac.
1. ¿Conoce usted que es el Shock
Séptico?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que
se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados
no tienen conocimiento alguno sobre la patologia del shock
séptico, arrojando resultados negativos. Esto implica que
se debe informar a la poblacion de esta problemática, ya
que representa en la actualidad un grave problema de salud
alrededor del mundo, teniendo en cuenta que por un lado la
incidencia de la enfermedad ha venido creciendo
exponencialmente.
2. ¿Conoce usted como se
presentan los síntomas del Shock
Séptico?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que
se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados
no tienen conocimiento alguno sobre los síntomas que se
presentan ante un caso de shock séptico siendo de gran
importancia su conocimiento para poder tratarse a
tiempo.
3. ¿conoce usted que es la Sepsis
Severa?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que
se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados
no tienen conocimiento alguno sobre la patologia de la sepsis
severa a pesar que esta afección representa un gran
problema por su alta taza de mortalidad al igual que el shock
séptico arrojando resultados negativos.
4. ¿Conoce usted como se reflejan los
síntomas de la Sepsis Severa?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que
se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados
no tienen conocimiento alguno sobre los sintomas que se reflejan
en un paciente de sepsis severa, arrojando resultados negativos.
Es conveniente que los síntomas de esta afeccion se
conozcan, ayuda a un tratado a tiempo.
5. ¿Conoce o ha escuchado a una persona
que haya padecido de alguna de estas
patologías?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que
se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados
no tienen conocimiento alguno sobre personas que hallan padecido
o padezcan de shock séptico. Arrojando resultados
negativos
6. ¿Tiene usted conciencia o
conocimiento de las consecuencias que traen estas
patologías?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que
se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados
no tienen conocimiento alguno sobre las consecuencias a las que
puede llegar una persona con shock septico o con sepsis severa,
arrojando resultados negativos.
7. ¿Sabía usted que el Shock
Séptico y la Sepsis Severa tiene una tasa de
mortalidad alrededor de 40% y 60%?
En esta gráfica se observa que de 38 alumnos que
se tomaron para el estudio, el 100% de estos Alumnos estudiados
no tienen conocimiento alguno sobre la alta tasa de mortalidad
que posee el shock septico y la sepsis severa, arrojando
resultados negativos.
Conclusión
A lo largo de la historia, el ser humano ha enfrentado
constantes obstáculos y problemas que se suceden tras los
secretos de la naturaleza de los seres vivos debido a aquello que
se investiga pero no se explica; o que en su defecto no se
entiende, lo cual nos afecta para permanecer en armonía en
el mundo con todo el que nos rodea, para ello se ha implicado un
arduo trabajo de investigación y dedicación y
así a medida que se avanza se desenvuelve un tema y el
conocimiento de investigación se amplia y enriquece como
en el caso de la investigación realizada sobre la sepsis
severa y el shock séptico desarrolladas en el presente
trabajo de investigación, siendo estos temas de gran
cuidado, atención y dedicación de las instituciones
de salud donde se presenten estos casos ya que estas afecciones
podrían causar una pandemia mundial.
Si bien es cierto que en la medicina no existen temas
que no sean de interés, hemos considerado conveniente
tratar un problema que universalmente enfrentan los
médicos, sin importar a que nos dediquemos en un futuro.
Nos referimos a la sepsis severa y el shock séptico porque
de manera personal es un tema apasionante y en constante
renovación, dado a que con la misma celeridad con que
descubrimos nuevos antimicrobianos, también las bacterias
elaboran nuevos mecanismos de defensa que le conceden resistencia
a éstos. El tratamiento correcto hacia una
infección inicial evita el desarrollo del shock
séptico, destacando que es una situación
médica que si no logra a ser descubierta a tiempo puede
causar la muerte.
El conocimiento que se obtiene sobre este trabajo de
investigación es de gran ayuda e importancia para el
conocimiento de estas patologías y su divulgación
en la población ya que se observó que importante es
para nosotros seguir una serie de reglamentos e indicaciones para
preservar nuestra salud y de no realizarse podría traer
consecuencias irreparables, resaltando que el ser humano es el
mejor ser viviente que existe en la actualidad y que
existirá por años y siglos futuro, pero eso no lo
hace inmune a las enfermedades q se puedan presentar en cualquier
parte del mundo, sin embargo, a pesar que se tiene esto aclarado
la población no le da la importancia al conocimiento y a
la salud población y seguidamente mundial, dejando
atrás la oportunidad de evitar tantas muertes anuales
debido a las complicaciones que estas afecciones presentan y por
ende tantas incidencias de shock séptico y sepsis
severa.
La tasa de mortalidad de estas incidencias está
en constante aumento, así pudo captar la atención
de las investigadoras para la indagación del tema y
desenvolvimiento del mismo, el tema de sepsis severa y shock
séptico son realmente apasionantes y siempre tienen algo
nuevo que ofrecer, la verdad que es totalmente lamentable que su
conocimiento sea tan básico y en la mayoría de la
población nulo. Esperamos que la investigación
realizada sea de su completo apoyo y ayuda para la
información sobre estas patología y lo curioso que
se torna investigar como el cuerpo humano puede realizar tantas
funciones por si solas solo al instante de percibir que un
organismo extraño lo está invadiendo.
Recomendaciones
Generales:
Continuar informando y motivando a los estudiantes
de la Unidad Educativa Santa Luisa de Marillac con el
propósito de que impartan la información
aprendida a todas las generaciones futuras.Desarrollar un programa de estudio en el que los
estudiantes del plantel educativo y el personal docente
obtengan un nivel de información sobre la sepsis
severa y el shock séptico para impartirla en la
comunidad más cercana de escasos recursos, siendo
estas las más afectadas por la falta de
información que poseen.Así como Venezuela se integró a la
Campaña de Supervivencia para la Sepsis Severa motivar
a la población a integrarse y así conocer mejor
el problema de la sepsis en Venezuela, para lo cual se ha
diseñado un estudio que determinará las
características epidemiológicas de estos
pacientes en las diferentes UCI del país. Se le invita
a participar en este importante proyecto que nos
ayudará a conocer mejor nuestra situación
actual.
A la institución:
Lograr una organización plena sobre las
actividades académicas de los alumnos de 2do
año ciclo diversificado, mención: ciencias.
Para que este tipo de actividades tengan real
éxito.Prestar todos los servicios de la institución
y habilitar las áreas de laboratorio ya que no prestan
el servicio al alumnado.
A los profesores:
Seguir con su labor diaria e impartir sus
conocimientos siempre con mejor progreso para seguir con su
profesionalismo.Que se mantengan siempre en el nivel de excelencia
educativa y que continúen con su éxito y
grandes conocimientos.Que nunca pierdan las esperanzas sobre nosotros y
que a pesar de todas y cada una de las cosas que sucedan a lo
largo del año escolar siempre recuerden que nosotros
fuimos sus alumnos y que al vernos fuera de la
institución educativa lo que menos olvidaremos es que
ustedes nos dieron clases en el bachillerato, etapa la cual
sabemos que nunca olvidaremos.
Éxito y GRACIAS por todo lo ofrecido en el tiempo
que permanecimos en la institución, es de gran orgullo y
motivación para nosotras recordar que ustedes
están, estuvieron y estarán presentes en nuestras
vidas y en nuestro corazón, son personas realmente
inolvidables para nosotras y los admiramos por el trabajo que
laboran y pese a cualquier cosa no pierdan su motivación y
pasión hacia su carrera por aquellos alumnos que no logran
aprovechar la confianza y amistad que con respeto ustedes nos
brindan, SE LES QUIERE y nunca se olviden que en Keisy Caldera y
Lorena Colina siempre van a conseguir a personas dispuestas a
colaborar con ustedes y a brindarles todo tipo de
apoyo.
Anexos o
Apéndices
Violaceum
Es una bacteria que rara vez infecta a los seres
humanos, pero cuando lo hace, provoca lesiones
cutáneas, sepsis y abscesos
hepáticos que pueden ser fatales. Se debe tener
cuidado, porque Burkholderia pseudomallei es
comúnmente confundida con C. violaceum por
muchos métodos de identificación comunes. Los dos
se distinguen fácilmente
porque B. pseudomallei produce grandes colonias
rugosas, mientras que C. violaceum produce un
pigmento violeta distintivo.
Escherichia coli
Es una bacteria común que vive en los intestinos
de animales y humanos. Existen muchas cepas de "E. coli",
inofensivas en su mayoría, aunque existe una variedad, "E.
coli" 0157: H7 que produce una potente toxina (Shiga) y puede
ocasionar enfermedades graves como el Síndrome
Urémico Hemolítico, que puede acabar en fallo
renal.
Klebsiella
Bacterias inmóviles, Gram-negativas,
anaerobias facultativas y con una
prominente cápsula de polisacáridos.
Es un frecuente patógeno humano, los organismos
bacteriales del género Klebsiella pueden liderar
un amplio rango de estados infecciosos, notablemente
neumonía.
Pseudomonas aeruginosa
Es una bacteria Gram-negativa,
aeróbica, con motilidad unipolar. Este
patógeno oportunista de
individuos inmunocomprometidos, P.
aeruginosa infecta el tracto pulmonar, el urinario,
tejidos, heridas, y también causa
otras infecciones de sangre Pseudomonas puede causar
neumonías a grupos, necesitando a veces ayuda
mecánica para superar dichas neumonías, siendo uno
de los más comunes agentes aislados en muchos
estudios.
Staphylococcus aureus
Es un agente patogénico ubicuo que es
considerado como parte de la microbiota normal, se encuentra
en la piel del individuo sano pero en ocasiones en que las
defensas de la piel caen puede causar enfermedad. El
principal grupo de riesgo son pacientes hospitalizados
o inmunocomprometidos. Cerca de 2 mil millones de personas han
sido colonizadas mundialmente por este microorganismo.
Streptococcus pneumoniae
Es un microorganismo patógeno capaz de causar en
humanos diversas infecciones y procesos invasivos severos. Se
trata de una bacteria Gram positiva de 1,2-1,8
&µm de longitud, que presenta una forma oval y el
extremo distal lanceolado
Estreptococo
Esta micrografía electrónica ilustra unas
bacterias del género Streptococcus, muchas de las cuales
resultan patógenas para los seres humanos. Suelen
transmitirse por vía aérea en hospitales, escuelas
y otros lugares públicos y algunas especies son
responsables de infecciones como la faringitis, la escarlatina y
algunos tipos de neumonía.
Secuencia clínica de la sepsis
originada desde bacterias. En su avance pasando por la
infección hasta llegar Síndrome de
Disfunción Orgánica Múltiple
La Cascada inflamatoria del shock
séptico
Encuesta: Shock Séptico y
la Sepsis Severa
1) ¿Conoce usted que es el
Shock Séptico?
2) ¿Conoce usted como se
presentan los síntomas del Shock
Séptico?
3) ¿Conoce usted que es la
Sepsis Severa?
4) ¿Conoce usted como se reflejan los
síntomas de la Sepsis Severa?
5) ¿Conoce o ha escuchado a una persona
que haya padecido de alguna de estas
patologías?
6) ¿Tiene usted conciencia o
conocimiento de las consecuencias que traen estas
patologías?
7) ¿Sabía usted que el Shock
Séptico y la Sepsis Severa tiene una tasa de
mortalidad alrededor de 40% y 60%?
Referencias
Bibliográficas
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Autor:
Caldera Keisy
Colina Lorena
2do año Ciclo
Diversificado
Mención: Ciencias
Sección: "A"
Asignatura: Ciencias
Biológicas
Prof. Fridman Hernández
República Bolivariana de
Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la
Educación
U.E. "Santa Luisa de Marillac"
Valencia-Edo. Carabobo
Julio 2012
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