Plan de acción para el desarrollar la gestión deportiva
INTRODUCCIÓN
El amplio diapasón de la Cultura Física y
los Deportes ofrece innumerables posibilidades de desarrollo para
todo ser humano, incluso para aquellas personas que presentan
determinadas características físicas que los hacen
denominar, por su modo de desempeño, diferente a los
demás seres humanos, ahora bien, existe un grupo social,
al que se le ha prestado especial atención en los
últimos años y este grupo es la
comunidad.
Para la población que conforma la comunidad
cualquier forma de participación es válida, siempre
y cuando se cumplan debidamente los objetivos propuestos en los
programas planificados para ellos, lo fundamental es que la
actividad que se proponga esté adecuadamente adaptada a
sus posibilidades, teniendo en cuenta las características
de los mismos y el lugar oportuno donde se enmarquen dentro del
plan que se establezca, así como el trabajo
didáctico que permitan que todos los participantes lo
realicen con éxito.
Gusver H. (1993:20), plantea que en las comunidades
resulta esencial el desarrollo de sentido de pertenencia, la
identificación del individuo con su barrio, su zona de
residencia, sus habitantes, sus normas, sus costumbres sus
tradiciones, sus formas de relacionarse y su estilo de vida en
general.
El autor de esta investigación considera que
estos elementos son un factor eficaz para desarrollar la
gestión deportiva en la comunidad cuya esencia es
movilizar a los pobladores, plantearse metas comunes y trabajar
de conjunto por el alcance de estas, solucionar los problemas,
propiciar el desarrollo de la comunidad y lograr cohesión
y cooperación entre sus habitantes.
La humanidad se ha preocupado por buscar mecanismos que
permitan prolongar la vida, se han diseñado estrategias de
salud, se han producido cambios favorables en la cultura
alimentaría, estilos de vida, el desarrollo de la ciencia,
todo ello en función de garantizar una mejor calidad de
vida.
La práctica de actividades deportivas ha tenido
una repercusión importante en la formación integral
de la personalidad de quienes la practican, y ha traído
como resultado un significativo desarrollo socio- cultural de las
personas dentro de las comunidades en las que se llevan a cabo
las diferentes prácticas.
La gestión deportiva está determinada por
el desarrollo de diferentes actividades, como las
físicas-recreativas, las deportivas y pre-deportivas.
Ellas se caracterizan por la puesta en práctica de
diferentes acciones motoras, comprendidas por juegos, ejercicios
físicos y actividades dinámicas que se adecuan a
las características exógenas del proceso, entre las
que están, el empleo del tiempo libre, lograr nuevas
formas para el descanso activo, propiciar formas de
diversión o el desarrollo individual de cada
persona.
Dentro de las actividades de la Cultura Física
Comunitaria, la recreación juega un papel fundamental ya
que a través de esta se puede experimentar y disfrutar el
tiempo libre, cumpliendo además una función
educativa y auto educadora, su práctica coadyuva al
trabajo y a la vida social, lo que permitirá satisfacer
mejor la creciente necesidad de organizar de forma variada e
integral el tiempo, vincular los objetivos culturales,
educativos, sociales y biológicos, contribuyendo a
satisfacer múltiples necesidades en este
sentido.
Los deportes, forma parte de un sistema integrado
institucionalmente, presentando una estructura de
dirección y trabajo desde el nivel superior hasta la base,
donde se involucran disimiles entes, entre los que se encuentran
los promotores, los activistas y colaboradores encargados de
llevar a cabo la acción recreativa en la
población.
La masificación de las actividades recreativas en
las comunidades parte de un proceso que comienza por la
divulgación, la planificación y la
coordinación, hasta que llega a la fase de
ejecución, bajo la dirección y el asesoramiento del
personal especializado. Conjuntamente con ello se vincula la
práctica deportiva, las actividades culturales, se lleva a
cabo el aprovechamiento del espacio y del día a
día, y con él, la promoción de la
educación física y motriz en los diferentes
estratos sociales de la comunidad.
Venezuela es uno de los países que más
lucha por prolongar la vida, disminuir enfermedades; y para
lograrlo se han unido los esfuerzos institucionales de la salud,
la educación, el deporte, cultura y las comunas en
función de instaurar estrategias que permitan garantizar
mayor bienestar al pueblo, proteger la infancia y la vejez,
prolongar los años de vida que cada ciudadano pueda
alcanzar (elevar la calidad de vida), combatiendo la obesidad, el
sedentarismo, el hábito de fumar, la ingestión de
bebidas alcohólicas, así como el consumo de
drogas.
El encargo fundamental de los colaboradores de la
Misión Barrio Adentro Deportivo, los entes de los
Ministerios del Poder Popular, es insertarse en la comunidad para
producir cambios necesarios que se expresan en las metas de
actividad deportivas para todos, demostrando así el
alcance de los logros de la Revolución
Bolivariana.
La práctica del ejercicio físico promueve
salud, mejora el bienestar lográndose un comportamiento
más adecuado de la población, expresado en
alegría, mejoramiento de la salud física y mental;
así como se logra una riqueza espiritual que contribuye a
cambios en el modo de vida y se revierte en un mejor estilo de
vida que asume la población; por lo que todo ello se
dirige a elevar el nivel de calidad de vida de las personas que
interactúan en la comunidad.
La necesidad del accionar en la comunidad permite
afirmar que la importancia de la labor comunitaria radica en la
posibilidad de atender mejor y de forma coordinada a las
necesidades que la población expresa; aprovechar mejor los
recursos disponibles e incorporar de forma activa a la vida
social, económica y política del país a
todos los pobladores, a través del protagonismo de la
población en la transformación de su entorno. El
sentimiento de pertenencia ocupa un lugar significativo en el
éxito de la labor comunitaria y el desarrollo de la
comunidad.
Hace falta impulsar el desarrollo deportivo, cultural,
esto significa que todas las personas relacionadas con la
organización se desarrollen en su saber, en sus
expectativas, en sus necesidades, y en sus formas de relacionarse
y de enfrentar al mundo presente y futuro, esencialmente
dinámico.
En las observaciones realizadas a las actividades
deportivas que se desarrollan en la comunidad de la
urbanización Kennedy de la Parroquia Macarao del Distrito
Capital Caracas, se pudo determinar que son pocas las
prácticas deportivas y no hay un plan de acción con
infinidades de actividades, para llevar a cabo con
frecuencias
Desde este punto de vista, se evidencian la siguiente
deficiencia en la vinculación de la comunidad en las
diferentes actividades deportivas:
Ø No se tiene en cuenta a los diferentes grupos
etéreo en la atención y tratamiento diferenciado en
las actividades que normalmente se le ofertan a las personas de
la comunidad.
Ø Las actividades que se realizan en la comunidad
no son suficientes para desviar la atención de los
conflictos que se presentan con frecuencia.
Ø No provocan la motivación necesaria en
ellos como para conducir su papel en la sociedad actual, lo que
provoca estado de estrés, depresión, ansiedad y
poca motivación por las actividades que
realizan.
Ø La comunidad plantean que no realizan las
actividades recreativas necesarias que satisfagan sus gustos y
preferencias, atendiendo a sus características.
Ø No hay un plan de acción que permita
desarrollar las actividades con frecuencia y calidad
Los aspectos señalados anteriormente repercuten
de manera negativa en la realización de diferentes
actividades, provocando baja incorporación en su
práctica, dado por la falta de motivación de la
población ante estas actividades recreativas considerando
que no se tiene en cuenta sus gustos y preferencias
deportivas.
"El origen de nuestros juegos deportivos se pierden en
el pasado remoto muchos de ellos han logrado una gran
difusión y otros han sufrido modificaciones al correr de
los tiempos al ser adoptados por los distintos pueblos, algunos
se presentan con diversas modalidades en un mismo país,
pero lo cierto es que los deportes son elementos culturales de
invalorable importancia en la existencia y desarrollo del ser
humano". (David, 1990:35).
Los deportes no sólo son tradición,
historia o una bonita y sana forma de recrearse, divertirse,
entretenimiento o mantener ocupado el tiempo de las personas,
sino que constituyen verdaderas y certeras vías para
lograr objetivos de mejorar la calidad de vida del ser
humano.
Es allí donde se encuentra la importancia de las
actividades que se pueden llevar a cabo con la sociedad,
rescatando los juegos tradicionales, sus principios, su gran
valor como actividad recreativa y pedagógica. Por lo
anteriormente expresado, se ha tratado de conservar de
generación en generación a través de las
fiestas religiosas, las costumbres, y ritos de las siembras, su
dialecto y sobre todo la vestimenta, son parte de ese legado
cultural que ha de conservar. Pero qué pasa cuando alguien
trata de destruir ese legado, ya sea intencionalmente o sin
voluntad propia, como es el caso de muchas comunidades que se
dejan influenciar de otras culturas y pierden su
identidad. La cultura Regetonera, Rock y sobre todo la
Emo1, juegos de máquinas que la
mayoría son de agresividad con mensajes subliminales de
gran daño para los niños, niñas, adolescente
de igual forma se está apoderando de los
jóvenes, y en general toda la comunidad, se
está perdiendo su vestimenta, los peinados,
la forma de hablar, su juegos tradicionales en fin están
perdiendo su carácter de identidad cultural y por lo tanto
su relación con la formas lúdicas de
carácter popular y tradicional están sufriendo un
paulatino deterioro, atribuible en gran medida al incremento de
aquellas expresiones o maneras de jugar conectadas con el
desarrollo tecnológico. Pero existen otros factores que
también impactan negativamente en la posibilidad de
conservar o fomentar estas actividades y que están
referidos al desarrollo impetuoso de la industria
turística, portador a de acciones recreativas
convencionales o globalizadas contrapuestas al desarrollo de los
valores culturales autóctonos, el proceso de
urbanización de la población de una región a
otra, con una pérdida asociada en la citada ejecutoria y
la desatención familiar lúdica, aceptada
tácitamente por algunos adultos, con el consiguiente
detrimento en la influencia educativa que ello pudiera
representar.
El trabajo comunitario en Venezuela constituye
además de una necesidad una oportunidad de aprendizaje, de
formación de valores, de crecimiento humano, compromiso y
satisfacción inmensa de poder compartir sueños y
transformar realidades.
El trabajo comunitario integrado es la
implicación armónica de todos los elementos
institucionales implicados para potenciar sus propios esfuerzos
en la defensa del proyecto social. Son múltiples los
ejemplos de acciones logradas en las comunidades pero no siempre
este transcurre con la integralidad suficiente para desarrollar
al máximo todas las fuerzas que la comunidad posee.
También tiene objetivo principal transformar la comunidad
mediante su protagonismo en la toma de decisiones, de acuerdo a
sus necesidades, a partir de sus propios recursos y
potencialidades, propiciando cambios en los estilos y modos de
vida, en correspondencia con sus costumbres y el fortalecimiento
de su actividad económica y
sociopolítica
La realidad es que ya sea por una u otra razón o
por la influencia de todas ellas, los deportes y practicados por
diversas generaciones humanas han perdido su
importancia aceleradamente sin que las sociedades sean capaces de
estimular en alguna medida su conservación y fomento. El
daño asociado a la poca práctica de estas formas
los deportes, cuestión que preocupa sensiblemente por su
afectación espiritual, puede ser mucho serio de lo que se
pudiera pensar sí se tiene en cuenta que esas formas
lúdicas actúan en muchos casos de manera muy
favorable sobre el organismo de ser humano, requeridas del aire
libre y el esfuerzo físico para su realización,
llegando a ser reconocidas como otra manera de expresar la
cultura física, factor determinante para el desarrollo del
cuerpo y sus capacidades motrices. De igual manera hay que
ponderar sus potencialidades, expuestas en la posibilidad que
brindan a la comunidad de representar al mundo en su
imaginación, dando rienda suelta a imaginaciones
fantásticas que devienen en un medio amplísimo de
conocimientos, en tanto experimentan extraordinario placer. La
sociedad al dejar de realizar estas formas lúdicas rompe
relaciones importantes con elementos que actúan en su
formación integral y en la evolución de
carácter físico y psíquico que deben
experimentar para llegar a ser mejores hombres en el
mañana.
Sin embargo, y muy a pesar de tan sensibles atributos la
sociedad actual no dispone de un plan de acción, capaz de
garantizar que estas formas lúdicas de tipo popular, sean
restauradas convenientemente y sólo existen casos aislados
en el planeta donde se muestre esa voluntad dirigida a la
conservación y fomento de estas expresiones.
En el caso de Venezuela la idea de conservación
de los deportes populares, los juegos-tradicionales es parte de
una intención de formación de valores, pero en el
contexto local se limita las acciones que estimulen
favorablemente su realización. La comunidad se ve afectada
ya que no hay un plan de acción concreta de las
actividades que se desarrollan primando en ella la espontaneidad.
Por lo que esto llevó a declarar la siguiente
situación problémica: a pesar que en la
comunidad de la urbanización Kennedy de la Parroquia
Macarao del Distrito Capital Caracas, se hacen actividades
físico recreativas, no existen un plan de
acción para desarrollar la gestión
deportiva comunitaria en la parroquia Macarao de la
urbanización Kennedy Distrito Capital. Tomando en
consideración lo antes abordado es que se plantea el
siguiente problema científico: ¿Cómo
contribuir a desarrollar la gestión deportiva comunitaria
parroquia Macarao de la urbanización Kennedy del Distrito
Capital Caracas?
Se precisa como objeto de estudio: el proceso
gestión deportiva comunitaria. El campo de
acción: la gestión deportiva comunitaria en la
parroquia Macarao urbanización Kennedy del Distrito
Capital Caracas. Objetivo general: elaborar un plan de
acción que contribuya a desarrollar la gestión
deportiva comunitaria en la parroquia Macarao de la
urbanización Kennedy del Distrito Capital.
Preguntas
científicas:
1. ¿Cuáles son los antecedentes
teóricos y metodológicos que sustentan la
elaboración de un plan de acción para el desarrollo
de la gestión deportiva comunitaria?
2. ¿Qué situación tiene la
comunidad en la parroquia Macarao urbanización Kennedy del
Distrito Capital para el desarrollo de la gestión
deportiva comunitaria?
3. ¿Cuáles son las actividades deportivas
que debe conformar el plan de acción para el desarrollo de
la gestión deportiva comunitaria en la urbanización
Kennedy de la Parroquia Macarao del Distrito Capital?
4. ¿Cómo evaluar la propuesta del plan de
acción para el desarrollo de la gestión deportiva
comunitaria en la urbanización Kennedy de la Parroquia
Macarao del Distrito Capital?
Para dar continuidad a la investigación se
proponen las siguientes tareas
científicas:
1. Análisis de los antecedentes teóricos y
metodológicos que sustentan al plan de acción para
el proceso de gestión deportiva.
2. Diagnóstico de la situación actual de
la comunidad en la urbanización Kennedy de la
Parroquia Macarao del Distrito Capital.
3. Elaboración de un plan de acción para
el desarrollo de la gestión deportiva comunitaria en la
urbanización Kennedy de la Parroquia Macarao del Distrito
Capital
4. Valoración del plan por los actores
participantes de la comunidad en la urbanización Kennedy
de la Parroquia Macarao del Distrito Capital.
Definiciones de
términos.
Gestión: "La gestión es el arte
de hacer uso óptimo de materiales, medios, tiempo, etc.,
dentro de un sistema coherente de procedimientos de forma de
decisiones y de dirección del personal, de tal forma que
se puedan identificar a sí mismos y trabajar unidos hacia
el logro de los objetivos, metas y propósitos contemplados
en el plan estratégico diseñado por la
organización". Acosta H, Rubén (1999)
Dirección, Gestión y Administración en las
Organizaciones Deportivas.
Proceso de dirección: "Por proceso de
dirección se entiende la actividad de los órganos y
de los cuadros de dirección encaminada al logro de los
objetivos propuestos" Juviel, L. (2004) Dirección de la
Cultura Física. Tomo I.
Plan de Acción: El plan
de Acción puede definirse como un enfoque objetivo y
sistemático para la toma de decisiones en una
organización. Plan de Acción es una herramienta que
permite a las organizaciones prepararse para enfrentar las
situaciones que se presentan en el futuro, ayudando con ello a
orientar sus esfuerzos hacia metas realistas de desempeño,
por lo cual es necesario conocer y aplicar los elementos que
intervienen en el proceso de planeación (David,
1990).
Aporte social de
la investigación.
La aplicación de un plan de acción para el
desarrollo de la gestión deportiva comunitaria se ha
sustentado en un diagnóstico sobre las actividades que
mejoran la participación activa y la
motivación permitiendo una mayor
incorporación a las actividades recreativas, esto
posibilita mejorar las relaciones interpersonales entre los
miembros de la comunidad Macarao así como su
incorporación a las diferentes acciones que se ofertan en
el plan.
Novedad científica.
Un plan de acción como vía para contribuir
a la gestión deportiva comunitaria de la parroquia Macarao
en la urbanización Kennedy del Distrito Capital, y a la
vez satisface sus necesidades.
Las actividades planificadas se apoyan en el desarrollo
de las actividades recreativas con una amplia gama, variabilidad
y versatilidad en las formas de emplear actividades
físicas con la comunidad, ya que se tienen en cuenta las
particularidades de este grupo poblacional.
METODOLOGIA
Métodos teóricos y
empíricos.
Análisis de Documento: Está
vinculado al conocimiento de las distintas etapas de
las comunidades en las actividades deportivas y de su
Análisis-Síntesis: Este método se
utiliza en los procesos cognoscitivos y permite la
descomposición del fenómeno o proceso que se
estudia, en este caso las principales actividades deportivas,
para conocer la evolución y desarrollo.
Inductivo-Deductivo: Aquí se combina el
movimiento de lo particular a lo general (inductivo) que
posibilita establecer después de observar, se indujo que
la participación en la actividad comunitaria se
lograría a través de un grupo de actividades
deportivas utilizadas en la parte inicial, principal y final de
la actividad.
Observación Estructurada: Para obtener la
percepción directa del objeto de investigación ya
que el investigador determina anticipadamente qué
elementos del proceso estudiado o de la situación tiene
mayor en dependencia del grado de participación es
observación participante, este tipo de
observación tiene requerimientos muy fuertes en
relación con los investigadores de gran importancia para
la investigación.
Participación completa (la
observación se realiza desde dentro) según el lugar
de realización de organización es de campo
ya que se realiza en condiciones naturales.
Métodos empíricos: Según
Estévez y Cols., (2006:194) ellos cumplen la
función de revelar y explicar las características
del objeto vinculados directamente a la práctica.
Participan en la búsqueda y recogida de información
para los logros de los objetivos. Se utilizaron los
siguientes
Encuesta: Según Estévez y Cols.,
(2006:250) es un formulario impreso que el sujeto llena por
sí mismo y cuya preguntas, previamente elaboradas, son
significativas para la investigación que se realiza
Entrevista: Martínez., (2003:30) la define como una
técnica de recopilación de información
mediante una conversación profesional, con
Métodos estadísticos
matemáticos.
Se utilizó la estadística descriptiva a
partir del empleo de distribuciones empíricos de
frecuencias, sus distribuciones porcentuales a que además
de adquirirse información acerca de lo que se
investiga.
Técnica DAFO: está
constituido por un conjunto de elementos internos y externos que
influyen en la misma, para poder llevar a el diagnóstico
se emplean diversos métodos y técnicas, donde el
autor empleó la técnica Matriz DAFO, o de doble
entrada ya que según los expertos brinda mayor
información.
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